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| 1 | 马克思主义哲学中国化的若干基本问题显示文摘 | 袁吉富 | 2007 | 哲学研究2007，，4： | 9 |
| 2 | 当代中国文化转型价值指向论析显示文摘本文从理论和现实的两个视角论述了当代中国文化转型的价值指向 ,认为当代中国文化转型的价值指向主要是通过与社会转型的关系得以彰显的。由于文化转型具有独特的运行机制 ,它关涉着中国社会的现状以及未来走向 ,并以文化范式的调适与更新、自我文化意识的确立、文化价值的现代转换三种突显形态对当代中国社会的现实生活发生深刻影响。 | 饶涛 | 2003 | 中州学刊2003，，1： | 7 |
| 3 | 论“马克思主义哲学中国化”的合理结合方式显示文摘由于传统马克思主义哲学教科书越来越不能为中国特色现代化及其所产生的'中国实际的重大问题'提供理论的批判性反思和现实的指导作用,学界重新提出了'马克思主义哲学中国化'的问题。'马克思主义哲学中国化'的关键是通过什么结合方式,把原生态的马克思主义哲学'转化'为中国化马克思主义哲学具体形态的问题。要想使马克思新唯物主义的'真精神''化'为现时代的中国化马克思主义哲学教科书新形态,就必须在其结合的'思维方式、思维逻辑、版本范式和着眼点'等一系列问题上,发生根本性的转变。 | 倪志安 | 2015 | 长白学刊2015，，3： | 5 |
| 4 | 论师德的现代转型及其评价的新趋向显示文摘当代中国的社会转型引起了师德观念的现代变迁和师德状况的时代变化。师德的现代转型和变化具有经济、政治和文化方面的多重意蕴,其基本特点是:从师德观念的转变看,师德表现为'现代化';从教育改革的实践看,师德趋向于'专业化';从教师德性状况看,师德呈现出'多样性'。鉴此,师德评价必须体现'科学精神'与'人文关怀'、'一元导向'与'多元取向'、'外部他律'与'内部自律'的有机统一,以适应师德的变化发展。 | 糜海波 | 2016 | 思想理论教育2016，，4： | 4 |
| 5 | 数字传播研究:中国与世界的距离有多远?——基于CSSCI与SSCI数据库的对比研究显示文摘随着信息科技的不断发展,由技术驱动的数字传播正逐渐渗透到社会发展的各个领域中,也在近年来成为中外传播学关注的焦点。在此背景下,中西方传播学研究还存在多少差距,中国又该如何在数字传播领域逐渐凸显研究优势,成为本文意在探究的重点。本文采用全样本内容分析法并辅以Citespace可视化文献分析软件,以CSSCI与SSCI为数据源,对1981年1月至2019年6月在10本传播学顶尖期刊上发表的178篇涉及数字传播主题的学术论文进行了逐一文本分析,通过对比两者的发展轨迹、研究视角、方法、理论及来源等,尝试探究CSSCI与SSCI的研究偏好特征及异同点,并从中西方文化差异视角分析数字传播研究的未来趋势并提出展望。 | 薛可 李亦飞 徐方卫 | 2020 | 新闻与写作2020，0，3： | 3 |
| 6 | 论“四个全面”战略思想的马克思主义观显示文摘'四个全面'战略思想是以习近平同志为总书记的党的新一届中央领导集体的重大理论创新,是马克思主义中国化的最新理论成果。它之所以被当代中国特色社会主义建设实践证明是正确的理论原则和经验总结,其根本原因就在于它拥有正确的马克思主义观,这具体表现为:它是一种坚持以现实问题为导向的立足实际的马克思主义观,是一种坚持以唯物史观为哲学根基的具有科学性的马克思主义观,是一种坚持以人民为中心的具有革命性的马克思主义观,是一种坚持求真务实、与时俱进的具有创新性的马克思主义观。深刻理解与科学把握'四个全面'战略思想的马克思主义观,对于坚持和发展马克思主义,从而适时创新马克思主义具有重大的理论和现实意义。 | 史成虎 | 2016 | 南京政治学院学报2016，32，2： | 3 |
| 7 | 从形态纷争到目标趋同──对改革开放以来国内马克思主义哲学发展的一种理解显示文摘改革开放以来,国内马克思主义哲学的发展大致经历了这样一个过程:从最初的何 种形态能更好地体现和代表马克思主义哲学的实质的“形态之争”,逐渐过渡到近 些年形成的发展马克思主义哲学的“未来走向”,而这些争论和走向的背后,实际 上又蕴涵了这样一个“共同目标”:发掘和发挥马克思主义哲学的当代性和当代意 义。 | 白刚 | 2002 | 长白学刊2002，，1： | 2 |
| 8 | 马克思主义哲学中国化研究综述显示文摘中国社会正经历着前所未有的深刻的社会变革 ,它必然透射到学术研究的各个领域中来 ,而马克思主义哲学中国化的研究 ,正是其中的一个热点 ,它是一个跨世纪的时代课题。 | 王思义 | 2002 | 毛泽东思想研究2002，，4： | 2 |
| 9 | 马克思主义哲学中国化问题讨论综述显示文摘马克思主义哲学的中国化一直是学术界关注的重要问题。近期许多学者从不同的角度对马克思主义哲学的中国化、对构建具有中国特色的马克思主义哲学体系进行了深入的探讨,取得了重要的进展。现将讨论的主要内容综述如下,以期引起更深入的思考。一、马克思主义哲学中国化的... | 纪光欣 | 1999 | 哲学动态1999，，3： | 1 |
| 10 | 试论马克思主义哲学与中国传统哲学的融会——提升原理课教学实效性的有益探索显示文摘中国传统哲学与马克思主义哲学有诸多相通之处,在马克思主义哲学原理课的教学实践中引入中国传统哲学,是提高原理课教学效果的切实可行的方法。既能弘扬中国优秀传统文化,提高学生文化素质;又能让学生对马克思主义哲学产生认同感,增强马克思主义原理课的吸引力。可以从教学内容、教学方法和教学效果三方面将马克思主义哲学原理的教学和中国传统哲学的教育有机地结合。 | 尹娜 | 2010 | 赤峰学院学报(哲学社会科学版)2010，31，3： | 1 |
| 11 | 中国服装产业的现代化进程显示文摘回顾了中国服装产业现代化的过程 ,说明了它在“起步”时期和“完成”时期的不同标志 ,并给出了界定服装产业现代化运动的主要依据。 | 张竞琼 徐俭 | 2000 | 丝绸2000，37，12： | 1 |
| 12 | 马克思主义哲学在中国的早期传播和中国化研究综述显示文摘马克思主义哲学在中国的早期传播和中国化是马克思主义哲学中国化的重要组成部分。近几十年国内学术界对其进行了一些研究和探讨。成果集中于对马克思主义哲学早期传播和中国化的背景分析、阶段划分、主要情况以及早期马克思主义者的历史贡献等方面。不足主要表现在:对马克思主义哲学中国化的早期历程研究相对较少;对早期马克思主义者群体的研究较少;对这一阶段的发展规律探析较少。 | 潘麓宇 李云馨 | 2011 | 社会科学论坛2011，，11： | 1 |
| 13 | 让中国传统哲学渗透马克思主义哲学原理课教学显示文摘在马克思主义哲学原理课的教学实践中,应该让中国传统哲学渗透其间。不但可以增加教学内容的新鲜感,而且可以让学生们认识中国传统文化的博大精深,更重要的是,可以让学生们对马克思主义哲学产生亲切感、认同感。增强马克思主义原理课的实效性。 | 马鹏翔 | 2005 | 湖北成人教育学院学报2005，11，4： | 1 |
| 14 | 马克思主义哲学中国化的路向:一种解释学的评析显示文摘马克思主义哲学中国化是当今学术界研究的热点。研究这个问题的目的在于构建当代中国的马克思主义哲学形态。如何实现这一目标,学者们提出了多种学术主张或观点、口号,如'回到马克思'、'让马克思走入当代'、'马克思仍然是我们同时代人'、'马克思主义中国传统思想化'等等。对这些提法、主张,用现代解释学理论作一番审视和评析,有助于弄清楚它们各自的致思路向,从而使我们在众多的不同提法面前保持清醒的判断力。 | 皮家胜 | 2008 | 学术研究2008，，12： | 1 |
| 15 | 试论马克思主义哲学中国化与中国传统哲学现代化之关系显示文摘马克思主义哲学中国化与中国传统哲学现代化,是中国近现代以来哲学和文化领域最为重要的一对关系和被持续探讨的理论问题。两者的关系,在时间上表现为一先一后,中国哲学的现代化(近代化)早于马克思主义哲学中国化;但是,自从马克思主义哲学中国化开始其历程之后,两者之间此消彼长、相互依存的关系就在现当代中国的哲学史中展开了。具体而言,可以将两者的关系划分为三个阶段:百家争鸣,批判与指导,和谐共建。当代,无论是'综合创新',还是融会'中、西、马'三大哲学形式构建'中国现代哲学',都必须要以马克思主义哲学为指导,而且马克思主义哲学中国化与中国传统哲学现代化的关系处理是三组关系中最重要的一对。 | 潘俊杰 | 2011 | 中国石油大学学报(社会科学版)2011，27，2： | 1 |
| 16 | 马克思主义唯物辩证法与民国学术显示文摘民国时期是中西文化交汇碰撞、融合创新的时期,社会转型、学术兴盛与方法创新是其显著表现。在影响 民国学术的诸种方法中,马克思主义唯物辩证法以其科学性、革命性和实践性的特点在民国学术领域异军突起,一 枝独秀,深刻地影响着这一时期的中国学术,并对中国现代学术范式的确立发挥了巨大的作用。 | 薛其林 | 2005 | 湘潭大学学报(哲学社会科学版)2005，29，6： | 1 |
| 17 | 马克思主义哲学中国化探析显示文摘马克思主义哲学中国化是一个值得深入研究的重大理论问题和实践问题。特别是中国社会正经历着前所未有的深刻的社会变革。这一问题更值得我们去深思、研究和探讨。 | 张路生 | 2007 | 安徽文学(下半月)2007，，6： | 1 |
| 18 | 论马克思主义哲学中国化的合法性显示文摘'马克思主义哲学中国化'已经成为当代中国发展和创新马克思主义哲学乃至中国哲学的具体路径,成为指导和推进中国特色社会主义建设的理论探索和实践总结。但马克思主义哲学中国化的合法性问题,无论在理论上还是现实层面上都没有真正得到解决。不过我们应该看到,马克思主义哲学已经与中国具体实际相结合,历史和实践已经充分证明了'中国化'的可能性;从理论上看,马克思主义哲学和中国哲学之间也存在内在联系,'在中国'丰富和发展马克思主义哲学,创建'中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义哲学'新形态,是完全可能的。这既是由中国特色社会主义建设实践决定的,也是马克思主义哲学实现自身发展的内在要求。 | 孙伟平 周广友 | 2012 | 山东社会科学2012，，7： | 1 |
| 19 | 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的内在逻辑显示文摘马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是新时代推进马克思主义中国化、实现传统文化创造性转化和创新性发展的关键一环。抓住“马克思主义基本原理”这一重点,基于马克思主义基本立场、观点和方法与中华优秀传统文化的相通这一点来论证二者结合的内在逻辑,可以发现马克思主义人民主体的基本立场同中华优秀传统文化中的民本思想有兼容性;马克思主义基本观点同中华优秀传统文化中哲学思想的契合点众多,其中辩证唯物主义和历史唯物主义的许多核心观点均可在传统文化中找到相应的思想资源;马克思主义基本方法同优秀传统文化中的辩证法思想具有方法论的相通性。这些在核心整体层面上的思想契合性是两者能够有机融合的主要原因,也是进一步融合创新的基点。 | 赵红丽 | 2022 | 国学学刊2022，，4： | 0 |
| 20 | 从哲学系统的价值契合看马克思主义哲学的中国化显示文摘国内学者普遍认为,马克思主义哲学中国化的历程中融合了中国传统哲学中的某些因素。除此之外,中国传统哲学与马克思主义哲学在价值取向上的契合性也构成了马哲中国化的价值基础。本文在此观点的基础上,从两大哲学系统的价值取向出发,讨论马克思主义哲学与中国传统哲学在价值目标上的契合性:从价值对象来看,两大哲学系统的关注的对象都是现实的人事;从价值主体来看,两大哲学系统讨论的价值主体具有互补性;从价值使命来看,两大哲学系统追求的理想与使命具有同向性。 | 田柳 董琳利 | 2021 | 文化学刊2021，，8： | 0 |
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