|
|
|
题名
|
作者
|
年代
|
出处
|
被引量
|
| 1 | 我国高校物流人才培养模式的策略研究显示文摘随着经济的增长,物流业在21世纪得到了迅速的发展。中国物流业的发展稍显滞后,这其中的一个主要原因就是物流人才的缺乏。如何合理有效地进行物流人才的培养,中国高校作为培养物流人才的中坚力量,有责任承担起发展培养物流人才的使命。在新的经济形式下,需要高校重新思考定位如何来构建一个适合社会发展需要的现代物流管理学科体系。论文借鉴了国外的成功教育经验与模式,也总结了我国现有的物流教育现状与问题,并提出一个切实可行的物流人才培养模式。 | 张芮 | 2008 | 物流科技2008，31，1： | 47 |
| 2 | 基于校企合作的物流专业人才培养模式创新实践显示文摘在分析物流管理专业发展背景和物流人才需求现状的基础上,介绍了苏州经贸职业技术学院以培养'零适应期'人才为目标,以实行'校企共育'为主线的校企合作的物流专业人才培养模式,如较有特色的行业订单、嵌入式、工学交替的人才培养模式,并全面阐述了学院培养模式创新取得的明显成效。 | 顾全根 | 2012 | 物流技术2012，31，12： | 12 |
| 3 | “物流热”背景下物流专业学生就业现状分析与应对策略显示文摘从我国目前物流业对人才的需求状况入手,分析了当下物流热背景下物流专业学生就业却面临一定困难的原因主要是社会的过热宣传、企业的过高要求、学校实践教学的缺失及学生就业定位过高引起。研究的目的旨在解决这种矛盾。提出了改善这种局面主要从学校加强实践教学、提高专业师资力量以及学生自身正确定位就业观来着手。从而使该专业的毕业生具有丰富的专业实践能力,赢得企业和社会的认可。 | 史晓原 | 2011 | 物流科技2011，34，9： | 8 |
| 4 | 宁波港口物流人才培养模式探索与实践 | 罗美娟 | 2009 | 才智2009，0，12： | 7 |
| 5 | “互联网+”下长沙市物流业人才发展困境与对策显示文摘互联网时代现代物流业呈现出更加便捷化、专业化、快速化以及稳定化的发展趋势,这对物流业人才培养提出了新的要求。本文从市场和高校的角度,剖析了'互联网+'背景下长沙市现代物流人才发展存在的主要问题及其原因,并在此基础上提出了相应的对策建议。 | 易小云 易华 尹丽芳 | 2016 | 湖南商学院学报2016，23，1： | 6 |
| 6 | 物流企业用工荒与物流人才就业难矛盾探析显示文摘随着实体经济的复苏,一方面由于物流业成为国家十大产业调整和振兴规划行业之一,使得企业急需各类物流人才,却出现'用工荒'的局面;另一方面,因为高校扩招,十多年来物流人才培养规模增大,使得大批物流专业毕业生就业前景并不乐观,又出现'就业难'的困境。通过对物流人才供方主体和需方主体的现状的分析,提出物流人才供需错位问题的解决之路。 | 钟晶灵 | 2012 | 长沙航空职业技术学院学报2012，12，1： | 6 |
| 7 | 北部湾经济区港口物流应用型人才培养模式研究显示文摘港口物流人才的缺乏已成为北部湾经济区快速发展过程中一个核心问题。港口物流人才的需求特点决定了其培养模式与其它专业的培养模式有着很大的差异。文中通过对北部湾港口人才的需求现状以及广西港口物流人才培养模式的现状进行分析研究,从港口物流应用人才的培养目标、培养时间分配模式、课程体系、校企合作、师资队伍等方面进行论述,提出了新型的港口物流应用型人才的培养模式。 | 邓焱 潘旭阳 黄良芳 | 2011 | 物流工程与管理2011，33，4： | 4 |
| 8 | 长三角地区物流人才培养思路研究显示文摘长三角地区是中国经济最发达的地区之一,对物流人才需求数量大、质量高,因此高校教育要改进物流人才培养模式,提高物流人才的培养质量,增加有效的人才输出能力,还需要政府和行业协会、企业大力的扶持和配合,才能促进长三角物流人才的加速培养,以适应区域经济飞速发展对物流人才的需求。 | 王明玉 | 2009 | 物流科技2009，32，10： | 4 |
| 9 | 基于区域经济发展的物流人才培养模式研究——以川东北为例显示文摘川东北的物流业发展迅速,对物流人才需求数量大、质量较高。目前,川东北物流人才短缺,严重制约了川东北物流产业的快速发展。因此川东北的高等学校要不断探索和改进物流人才培养模式,不断提高物流人才的培养质量与数量,才能更好地促进川东北物流人才的快速培养,以适应川东北区域经济飞速发展对物流人才的需求。在这种情况下,结合川东北物流业的实际情况,探索适合川东北物流业发展的物流人才培养模式,为川东北经济建设作出贡献。 | 蔡昭君 徐勇 盛强 郭基伟 许素琼 梅枚 | 2014 | 物流工程与管理2014，36，7： | 4 |
| 10 | 高职物流管理专业人才培养质量保障体系研究显示文摘发展现代物流业,需要大量的物流专业人才。而目前物流专业人才十分紧缺,影响了物流产业发展。高职院校应抓住人才培养的核心,主动适应社会发展的需要,构建科学的人才培养质量保障体系。我国物流产业需要多层次的物流管理人才,高职院校应结合高职教育的实际情况和社会需要,培养物流作业基层管理人才。学校与企业合作,共同构建物流专业教学质量保障体系,共同开展教学质量管理活动,使高职物流专业培养的毕业生更加适合企业的要求。 | 罗俊 彭维 | 2013 | 重庆电子工程职业学院学报2013，22，6： | 3 |
| 11 | 基于校企合作的电大物流专业实践教学显示文摘电大物流专业教学存在着专业教师缺乏、专业实验室建设滞后、校企合作难以深化等问题,导致学生实践能力不强、就业困难。要解决这些问题,提高物流专业学生的实践能力,校企合作是最佳方案。通过校企合作可以解决电大师资培训的问题、实践基地建设的问题,并且可以增强电大对地方经济的服务能力。本文着重就提高对校企合作的认识、建立双赢机制、丰富合作形式、建设师资队伍和强化制度建设等方面提出了相应的对策。 | 李斌 | 2010 | 中国成人教育2010，，13： | 3 |
| 12 | 财经类物流人才培养校企协同实践教学模式研究显示文摘物流专业课程实践教学环节十分关键。学校与企业开展零距离的'校企协同'实践教学能够提高物流学生的专业技术水平,同时也能够推动物流学科的发展。文中在总结实践教学的基础上提出基于实践基地建设的校企协同模式、基于实验教学的校企协同模式、基于创业平台的校企协同模式三种财经类物流人才培养'校企协同'实践教学模式。 | 初叶萍 | 2013 | 物流工程与管理2013，35，4： | 3 |
| 13 | 高职物流人才开发培养体系与对策研究显示文摘'物流'和商品的属性紧密相关,现代物流的总体功能是组织'实物'进行物理性的流动,同时实现对用户的服务。我国现代物流产业取得了不少成就也存在成本过高、缺乏竞争力和从业人员专业化水平低等问题。高职教育目前是物流人才培养的主要渠道之一,高职院校需构建有特色的立体化物流人才体系。为更好地开发和培养物流人才,高职院校需采取行之有效的系列措施和开发培养策略着重抓好专业建设。 | 张劲珊 | 2009 | 广东广播电视大学学报2009，18，3： | 3 |
| 14 | 面向CAFTA的港口物流人才培养模式研究——以钦州学院为例显示文摘随着CAFTA进程的稳步进行,广西的外贸得到了快速发展,但广西港口物流人才仍然匮乏,文章中通过分析CAF-TA下港口物流发展现状及存在问题,提出了面向CAFTA的港口物流人才培养模式。 | 施梅超 | 2012 | 市场论坛2012，，11： | 2 |
| 15 | 物流人才供需错位现象分析显示文摘随着实体经济的复苏,一方面表现为'用工荒',因物流业火了而使得企业急需各类人才;一方面又表现为'就业难',因众多的人才一职难求,使得大批物流专业毕业生所面临的就业前景如履薄冰。'十二五'时期是我国经济结构调整和发展方式转变的关键时期,解决企业用工荒与大学生就业难这一矛盾迫在眉睫。 | 钟晶灵 | 2012 | 武汉冶金管理干部学院学报2012，22，1： | 2 |
| 16 | 论物流中心规划与设计课程实践教学方法——以信阳师范学院为例显示文摘物流中心规划与设计课程是物流管理专业方向的专业课程之一,涉及多种模型及定性与定量方法的使用,应用性很强,实践教学是实现该课程教学目标的重要支撑。文章从该课程的课程性质出发,结合信阳师范学院教学的实际情况,探索具体的实践教学方法,以期提高教学效果,增强学生的就业竞争力。 | 方桂芬 | 2012 | 当代教育理论与实践2012，4，4： | 2 |
| 17 | 金融危机背景下物流人才培养方向与模式研究显示文摘在全球金融危机下,一场新的流通革命在世界范围内正在兴起,物流产业正成为一个新的经济增长点。但是物流人才一直是制约我国物流业发展的一个瓶颈,在新形势下,我们有必要对我国物流人才培养方面的问题进行探讨,让其更好的为我国物流发展服务。首先需要分析研究物流人才培养的意义,然后探讨目前我国在物流人才培养方面面临的问题,最后提出我国物流人才培养的方向和模式。 | 上官绪明 | 2011 | 物流科技2011，34，5： | 2 |
| 18 | 河南省物流人才供求平衡分析显示文摘根据河南省近年物流人才的培养情况,提出了河南省物流人才供求平衡模型。其中,需求模型采用逻辑斯蒂(Logistic)模型进行分析,供给模型采用二次指数平滑法进行分析。通过分析,预计在2019年河南省物流人才供求基本趋于平衡。 | 李玉民 | 2011 | 物流技术2011，30，9： | 1 |
| 19 | 基于北部湾物流人才需求的新员工培养模式研究显示文摘物流产业是北部湾经济发展的业务拓展的重要保障,在北部湾物流产业发展的过程中,人才需求压力一直是其面临的重要问题,所以,研究和创建新型的物流人才培养模式具有重要的意义。本文主要出发点是北部湾物流实用型人才培养模式探究,对于北部湾物流人才培养问题研究具有一定的参考价值。 | 张祎 | 2012 | 科教文汇2012，，27： | 1 |
| 20 | 浅谈物流“订单培养”的利与弊 | 刘圆圆 | 2012 | 经营管理者2012，，24： | 1 |
您所在的机构暂未开通此部分的功能，请联系管理员