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| 1 | 情境教学在就业指导课程中的运用显示文摘在就业指导课程中创设多种情境的教学方法,使学生在一定的情境下完成由校园人向职业人的过渡,是就业指导课程教学的重要目标和基本要求。本文从情境教学在就业指导课程中运用的理论依据、情境教学在就业指导课教学中的具体运用及就业指导课情境教学应注意的几个问题等方面,概述了情景教学在就业指导课程中的运用,力求在就业指导课程中合理运用情境教学,调动学生学习的积极性,使学生在就业指导课程中得到充分的感受和体验。 | 张迎 易萍 | 2010 | 中国成人教育2010，，16： | 11 |
| 2 | 大学生就业压力及对策研究综述显示文摘随着扩招后高校毕业生人数的连年增长,大学生的就业压力越来越大。大学生就业问题已成为政府、高校及其它相关部门需要着力研究和解决的重点,理论界对此问题也进行了多角度的研究,从大学生就业压力现状和对策等方面对这些研究作综述分析,以期对问题的解决有所帮助。 | 汪爱霞 徐俊华 | 2010 | 黄山学院学报2010，12，6： | 6 |
| 3 | 和谐校园视阈中的大学生就业显示文摘大学生就业工作直接影响到学校的安全稳定与社会声誉,是高校建设和谐校园的重要内容之一。根据当前大学生就业中存在的不和谐现象的分析,认为要做好大学生就业工作,促进和谐校园建设,应从两方面着手:一是学校应以市场为导向,调整专业设置,完善就业市场;二是大学生要转变就业观念,增强综合素质,提升就业力。 | 操菊华 | 2009 | 武汉工程大学学报2009，31，10： | 5 |
| 4 | 就业压力下大学生就业价值观教育与引导显示文摘本文分析了当代大学生就业的现状和就业价值取向,并结合当前形势,提出改变就业价值观成为大学生就业的关键,并给出加强大学生就业观教育的引导策略。 | 马先波 鲁红 | 2009 | 中国电力教育(下)2009，，2： | 5 |
| 5 | 当前形势下应对大学生就业心理问题的对策分析显示文摘中国目前的劳动供求关系正在发生根本性变化。随着人口老龄化不断加速,劳动供给压力正在减弱。目前劳动年龄人口总量仍在增长,但每年增加量正在减少。15~59岁年龄段劳动人口预计会增长到2011年,15~64岁年龄段劳动人口增长会持续到2014年左右,之后,劳动年龄人口绝对数量将不再增长,规模会逐渐缩小。与劳动供给变化不同的是,劳动需求增长强劲。随着以国有企业改革为标志的结构调整接近尾声以及劳动力资源市场配置能力的增强,经济结构已经向着更加有利于利用劳动的方向转变,经济增长对就业的吸纳作用逐渐增强,就业需求增长迅速,部分地区和行业甚至已经受到劳动力供给不足的困扰。上述变化意味着我国的劳动供求形势正发生根本性变化,劳动的供求矛盾正在减弱,但结构性矛盾正变得越来越突出。 | 杨建洲 | 2019 | 智库时代2019，，23： | 4 |
| 6 | 改善大学生就业现状的几点思考显示文摘高校扩招带来的大学生就业问题已经成为我国改善民生问题的重要课题之一,改善大学生就业现状无论是对大学生自身还是我国的高等教育事业、社会经济发展都具有举足轻重的现实意义,本文从大学生自身出发,提出了一系列改善大学生就业现状的有效措施。 | 安书江 | 2012 | 北方文学(下)2012，，3： | 3 |
| 7 | 影响野生动物与自然保护区管理专业大学生就业因素分析与对策研究显示文摘高校扩招带来的大学生就业问题已经成为我国改善民生问题的重要课题之一。文章从现代大学生就业现状及野生动物与自然保护区管理专业大学生就业面临的现实困难和制约因素进行了分析,提出了一系列改善大学生就业现状的有效措施。 | 王春清 吕树臣 常维毅 刘建博 何玉华 闫峰 | 2014 | 黑龙江畜牧兽医2014，，12： | 2 |
| 8 | 关于改进当代师范类大学生就业观念的思考显示文摘当前,我国高等教育实现历史性跨越进入大众化阶段,师范类高校规模也随之扩大,与社会对中小学教师的需求相比,师范生供给相对过剩。师范生需根据社会需求,摈弃原有不适宜的就业观念,促进自身顺利就业。这需要政府、师范类高校和师范生共同努力来实现。 | 李林 | 2010 | 今日南国(理论创新版)2010，，9： | 2 |
| 9 | 社会转型期大学生就业观念现状分析显示文摘当前大学生就业难仍然是社会的热点问题。大学生就业难更多体现在个体的就业观念问题上,不同成长背景也使大学生的就业观念有所不同。针对存在的问题,应进一步转变大学生的就业观念,提高他们对世界观、人生观和价值观的认识;切实改进就业指导工作;深化以增强学生职业适应性为依据的教育教学改革,加强社会实践环节,增强学生的就业能力。 | 高辉 | 2014 | 中国职工教育2014，0，10X： | 1 |
| 10 | 浅谈大学生在就业形势严峻下应做的准备显示文摘高校门径扩大,精英教育变成了大众教育。扩招的根本目的在于增加国民接受高等教育的机会.在于提高国民整体素质。但是由于扩招和高等教育本身被掺杂了非教育因素,高校毕业生就业形势日趋严峻。面对这种现状.笔者从应届毕业生角度提出几点建议。 | 董元 | 2010 | 科技创业月刊2010，23，1： | 0 |
| 11 | 探讨情境教学在就业指导课程中的运用显示文摘随着社会的高速发展,社会对人才的要求越来越高,因此学生在校园内应该做好就业的准备工作同时,学校也应该给予学生更大的支持和帮助,就业指导课程就是其中的重要部分。本文就如何把情境教学运用到就业指导课程中予以探讨,旨在提高就业指导课程的教学效果。 | 魏超 | 2013 | 才智2013，，18： | 0 |
| 12 | 当今社会大学生择业心理的分析与研究显示文摘当今社会,大学毕业生就业形势严峻,他们的就业状况直接影响着心理变化。在大学生中,存在着多种对就业的心理改变。就其产生的原因而言,主要有社会渊源,当前的就业形势及大学生的就业观有较大的差异。怎样指导学生就业,是摆在高校面前的又一新课题,并值得高校教师进一步去研究、去探索。 | 刘春雨 | 2012 | 科技资讯2012，10，2： | 0 |
| 13 | 金融危机环境下大学毕业生就业研究显示文摘金融危机下许多企业面临经济形势的不确定性,随之而来的企业缩减人员致使就业机会减少。大学生就业难,有社会、学校的原因,也有大学生自身就业理念落后、就业实力不足的问题。金融危机环境下大学生就业难问题的解决是个综合性的社会问题,需要政府、企业、学校、学生多方面的积极配合。 | 叶逢福 | 2009 | 韶关学院学报2009，30，7： | 0 |
| 14 | 论新形势下高校毕业生就业面临的问题及对策显示文摘大学毕业生就业问题历来是我国政府高度重视的问题。促进大学毕业生的充分就业,事关高校的科学发展、和谐社会的构建等许多方面,是一个复杂的系统工程。在严峻的就业形势下,需要充分发挥各主体的职能和作用,通过社会、高校和毕业生个人的努力,多策并举,促进大学毕业生就业。 | 彭玲玲 | 2011 | 金卡工程(经济与法)2011，15，5： | 0 |
| 15 | 首都大学生学习生活方式调查显示文摘通过对首都高校大学生学习生活方式调查发现,首都大学生学习态度端正,成才意识强,但是还存在一些问题:学生就业压力普遍较大,'考试族'群体庞大;学生学习自觉性还比较差,娱乐时间较长;学习方式仍然受应试教育的影响;学生还没有将网络作为获取知识的重要途径。因此,为了引导大学生健康的学习生活方式,高校应该采取以下措施:发挥思想政治教育功能,引导大学生端正学习动机;改革学习成绩考核办法,促进大学生养成良好的学习习惯;深化高校教学改革,培养学生的创新精神和学习能力;加强对大学生网络资源的利用与引导。 | 关立新 王士永 | 2011 | 中国林业教育2011，29，S1： | 0 |
| 16 | 后金融危机下大学生择业观念调查显示文摘在后金融危机的影响之下,太原市近六成的在校大学生愿意接收降低工资的要求。即使是从事专业不对口的工作,他们认为在严峻的就业形势之下应先就业后择业。文章将从大学生对单位认知、环境认知与自身认知三方面分析其择业观的影响因素,并提出了一些指导性的意见与建议。 | 王浩栋 蔡晶芬 孙留芳 李冬 郑赛 王舒 | 2012 | 科技创新导报2012，9，27： | 0 |
| 17 | “三全”方针在就业工作中的组织与实施显示文摘就业问题关乎国计民生,被高校列为“一把手工程”。落实“三全”就业方针,积极推进大学生的就业教育,加强全程就业教育模式的落实,促进学生就业,提高就业率和就业质量是高等学校不可推卸的重任和义务。 | 邵雪梅 顾金平 | 2013 | 现代企业教育2013，，24： | 0 |
| 18 | 大学生职业发展教育途径探新显示文摘近年来大学生职业发展教育作为提升大学生的就业指导质量的重要方式,取得了一定的成效,也存在着种种问题,本文在原有模式基础上,提出大学生职业发展教育应从专业化、个性化、全程化、阶段化等方面进一步拓宽和改进途径和方法,以期能够进一步提升当前职业发展教育的实效。 | 王良 | 2016 | 创新科技2016，16，10： | 0 |
| 19 | 从观念到行动:大学生发展性就业教育模式探讨显示文摘文章探讨了以'从观念到行动'为主线的大学生发展性就业教育模式的必要性、理论框架及设想、内容要素及实施,认为就业教育要着眼长远,有发展性,将就业指导课、生涯咨询贯穿学生四年的学习生活,转变就业观念;通过培养就业技巧、工作技能、行业知识、创业教育来增强就业技能;借助就业实习进行就业实战演练,巩固就业技能,强化就业核心竞争力。 | 常韬 石兆俊 | 2010 | 出国与就业(就业教育)2010，，7： | 0 |
| 20 | 大学毕业生就业观念实证研究——以湖南高校在湘就业大学生为例显示文摘随着高等教育事业的发展,大学毕业生已经成为我国劳动力市场重要的活跃力量,是我国政治、经济、社会、文化发展与进步不可或缺的重要力量。而大学生就业难是我国现阶段的热点问题之一,2015年'两会'工作报告中提出今年高校毕业生为749万人,是历史最高,坚持就业优先、以创业带动就业、鼓励到基层就业。导致大学生就业难的因素很多,就业观念是众多因素中最重要的因素之一。作为教育强省的湖南,其培养出来的大学毕业生具有全国意义的代表性,本文对湖南高校在湘就业大学毕业生就业观念的现状、存在的问题及原因在调查统计的基础上进行客观分析,并提出一些重塑大学生正确就业观的建议,为大学生的培养、就业指导机制提供参考。 | 高飞飞 | 2015 | 理论观察2015，，5： | 0 |
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