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| 1 | 体育礼仪的功能及传播途径的研究显示文摘体育礼仪是指人们在日常体育活动交往中所应该具有的表示敬重、友善和友好的行为规范。它主要由物质(服饰、器物等)、精神(语言、举止等)和制度(礼制、礼法等)三个方面的内容组成。体育礼仪具有教育、规范行为、协调人际关系、塑造形象和支撑秩序等功能。我们可以通过举办大型体育赛事、学校教育和大众传媒等途径,努力扩大体育礼仪的影响面,加大体育礼仪的宣传力度,使体育礼仪能深入人心,为营造良好的社会氛围作出一定贡献。 | 杨彤彤 谢忠萍 | 2011 | 体育与科学2011，32，4： | 19 |
| 2 | 我国现代竞技体育文化的特征显示文摘对我国现代竞技体育文化的特征进行分析。我国现代竞技体育文化是一种多元文化,是一种集礼仪、道德、情感等多种元素于一体的精英文化,它体现了现代社会背景下人们对于竞技运动价值的取向。 | 张恳 李龙 | 2010 | 体育学刊2010，17，8： | 13 |
| 3 | 体育赛事中的礼仪及规范途径探析显示文摘运用文献资料、逻辑分析等研究方法,明确了体育赛事中体育礼仪的相关概念、内容及功能,分析了造成体育赛事中体育礼仪缺失的原因:对体育赛事礼仪的认知不足;运动员个人素质的有待提高;体育商业化所带来的负面影响等,最后再阐述了体育赛事中体育礼仪的规范途径:以人为本、注重人文精神教育;以学校教育为基础,注重赛事体育礼仪的普及;以媒体教育为提升,做好赛事体育礼仪的宣传;以赛场为媒介,提高观众赛事体育礼仪的认知;以规章制度为保证,促使赛事体育礼仪的科学化发展。 | 袁海军 邹红 赵治治 | 2012 | 体育与科学2012，33，3： | 6 |
| 4 | 论当代中华民族传统体育文化的共时形态显示文摘中华民族传统体育文化在经过千百年新旧文明残存与复兴、退化与新生共存的动态传承和演变,形成了多形态、多层次和多元价值并存的动态文化有机体。其过程体现出个性鲜明,常变常新的原生文化形态;经过适应和整合形成以原生文化为主体,以现代文明的新生文化为辅的次生文化形态;并在不断变革和创新中孕育而生的,无论从外部特征还是内在规律都体现超稳因素的变异文化形态。当代这三种表现方式不同的文化形态具有既能够符合区域和民族的价值选择,同时也能够适应现代社会文化交流和发展趋势的共时形态特征。 | 郑朝沙 刘亚 | 2013 | 广州体育学院学报2013，33，4： | 6 |
| 5 | 中职体育礼仪教育的实施与探讨显示文摘本文诠释了体育礼仪教育的内涵,指出中职体育礼仪教育的现实意义,通过教育实践概括了中职体育礼仪教育的实施策略,总结出中职体育礼仪教育的教学策略。 | 彭建平 | 2014 | 网友世界2014，，5： | 3 |
| 6 | 文化强国视域下体育礼仪的培养路径研究显示文摘体育礼仪是体育文化及国家文化的重要体现,也是国家物质文明、精神文明和社会进步的重要标志。本文立足于社会学的视角,分析体育礼仪在学校教学过程、社会体育活动、竞技体育活动中的表现,阐述体育礼仪对促进文化强国建设的重要意义,并提出在文化强国视域下体育礼仪培养的具体路径,目的是为了规范体育礼仪、提高国家体育文化软实力、促进文化强国战略的实现。 | 曹书芳 | 2020 | 青少年体育2020，0，1： | 3 |
| 7 | 现代体育礼仪文化的价值体系和内容体系构建显示文摘体育礼仪文化不仅有助于体育事业的发展,还对全民性礼仪文化水平的提高大有裨益。本文在分析我国传统体育礼仪文化的基础上,针对现代体育礼仪文化的不足,指出了现代体育礼仪文化融合传统体育礼仪文化的意义和途径,探讨了现代礼仪文化价值体系和内容体系构建的方法,试图结合体育礼仪文化与儒学文化,实现二者的双向超越。 | 翟继勇 | 2012 | 前沿2012，，6： | 2 |
| 8 | 我国体育舞蹈礼仪文化的现代性研究显示文摘基于文化现代性的哲学视野研究我国体育舞蹈礼仪文化的现代化建设。认为我国传统体育礼仪文化与西方体育舞蹈礼仪文化在哲学基础与表现上有显著差异,这种差异致使我国体育舞蹈礼仪文化在现代化发展中遭遇了冲突与危机,并突出表现在体育舞蹈礼仪文化的哲学冲突、时空维度和外在表现上。建议以反思的精神构建一种和谐的现代性:民族性与世界性共存的中国体育舞蹈礼仪文化。 | 曹勇 | 2014 | 福建体育科技2014，33，1： | 2 |
| 9 | 管窥儒学体育礼仪的特点显示文摘采用文献资料法,从解读儒学礼仪入手,对体育礼仪的概念、内容、分类进行梳理,并分析儒学体育礼仪的四个特点,即遵礼、知仁、行义、贵和尚中,旨在继承并弘扬儒学体育礼仪的尚礼精神,为体育礼仪的发扬广大增添光彩。 | 张瑜 金育强 蒋龙 舒娜 | 2014 | 体育科技2014，35，4： | 2 |
| 10 | 基于高尔夫运动中的礼仪文化研究显示文摘高尔夫运动充分体现了现代体育运动对礼仪、诚信、公平等需求。高尔夫礼仪文化是高尔夫运动发展不可缺少的重要内容,它的传承与发展对于高尔夫运动在世界范围内的普及与传播具有重要现实意义。本文着重论述了高尔夫礼仪文化的演进历程和表现方式,重点阐述了高尔夫礼仪文化的传播途径和功能。高尔夫运动中的礼仪文化研究有利于这项体育运动文明健康地发展,使人们懂得在运动中要学会自我约束,彼此互相尊重,建立一个平等、和谐、友谊的良好人际交往礼仪环境。 | 黄武胜 殷鹏 | 2014 | 中国学校体育(高等教育)2014，，1： | 1 |
| 11 | 论健美操课程应用“讲解-示范”法的教学艺术显示文摘随着健美操教学改革的日新月异,讲解示范法的运用也面临着常教常新的新发展。在对健美操课程教法的应用进行实践研究的基础上,提出了讲解示范法应用的'三个调控'原则,力求能够针对不同的教学对象、教学内容和教学情境,合'时'、合'景'地巧用讲解示范法,体现教学方法的艺术性,提高健美操课程教学质量和效果,同时也希望可以为一线的健美操教师提供参考。 | 高月娥 渠扬 | 2014 | 浙江体育科学2014，36，1： | 1 |
| 12 | 武术礼仪文化浅析显示文摘我国是一个拥有五千年历史文化积淀礼的文明古国,自古以来就素有'礼仪之邦'的称号。而武术在五千多年的传承发展中沿袭了重视礼仪教育的文化传统,武术礼仪文化是习武之人道德品质和行为规范的集中体现,是武术的精髓所在。武术礼仪受到古代主流文化思想儒家思想的深刻影响,形成了独特的礼仪文化。目前,武术礼仪具体的行礼方式有:徒手礼、持器械礼、递器礼、接器礼。武术礼仪还包括武术服装、武术标识等。 | 郑洁莹 | 2012 | 金田2012，，5： | 1 |
| 13 | 体育礼仪对东道主形象塑造中的价值探析显示文摘2011年第九届全国民族运动会在贵阳举行,这是贵州建国以来首次举办全国性的综合体育赛事,必然对贵州的发展产生重要的影响。文章从体育礼仪的视角出发,从体育礼仪三个层次的要素即体育仪式、礼仪规范和体育标识出发,探析体育礼仪对赛事举办方在形象塑造方面的价值。 | 李果 | 2012 | 内江科技2012，33，8： | 1 |
| 14 | 普通高校体育课体育礼仪培养模式的构建研究显示文摘从古至今礼仪是中华民族不可或缺的非常重要的文化层面,在现今的社会当中大学生礼仪缺失不可小视,体育礼仪作为礼仪中的重要组成部分,能够很好地提高当代大学生的礼仪修养。本文针对普通高校体育课教学中体育礼仪对思想道德、仪表培养、人际关系、课余体育竞赛、社会适应能力等方面的培养构建进行阐述,提出在普通高校体育课中体育礼仪培养的重要性。 | 朱岩 | 2012 | 佳木斯大学社会科学学报2012，30，2： | 1 |
| 15 | 中国传统体育礼仪文化的变迁规律及意蕴表达研究显示文摘分析我国传统体育礼仪的形成和形式,总结传统体育礼仪变迁的规律和所蕴含的文化内涵以及传统体育礼仪传播的历史过程,为当代传统体育礼仪文化传播提出了建议,为弘扬传统体育礼仪文化提供理论借鉴。 | 樊晓东 | 2019 | 体育科技2019，40，1： | 1 |
| 16 | 基于“蝴蝶效应”理论下体育礼仪对体育赛事影响的探究显示文摘体育赛事和体育礼仪是体育文化中不可或缺的重要组成部分。体育赛亊中的体育礼仪是指在竞技体育赛事中以道德为核心,按一定的程序和规则来表现公平竞争、律己敬人的行为准则和规范,它是体育文明的重要标志。基于'蝴蝶效应'理论,研究体育礼仪对竞技体育赛事活动的影响,提出相应措施。 | 李果 刘京 | 2012 | 当代体育科技2012，2，30： | 0 |
| 17 | 民族传统体育礼仪与奥运礼仪的比较研究显示文摘本文从我国民族传统体育礼仪和奥运礼仪入手,采用文献资料法、比较分析法、归纳推理法,通过对我国民族传统体育礼仪和奥运礼仪的比较在保持民族特色的同时加大对民族传统体育礼仪内容的改革力度,来加强对民族传统体育礼仪问题的研究。 | 宋军 黄晓灵 | 2014 | 当代体育科技2014，4，27： | 0 |
| 18 | 基于传统礼仪观念下我国体育观赛礼仪失范研究显示文摘文章以我国体育观赛礼仪为研究对象,本着加强国民体育礼仪教育与规范的目的,分析我国古代和现代礼仪教育方面的成功经验,结合我国体育礼仪发展的实际情况,提出参考性建议:尊重文化差异,求同存异;注重系统教育,找到更适合中国国情的体育礼仪发展模式;加强宣传教育,建立礼仪教育大环境;加强社会媒体的监督与导向。 | 王锐 朱岩 吕宏宇 孙佳剑 陈鑫鹏 | 2012 | 哈尔滨体育学院学报2012，30，6： | 0 |
| 19 | 口碑传播视角下体育礼仪文化研究评析显示文摘运用文献资料法、逻辑分析法对体育礼仪文化的研究现状进行归纳分析。综合国内学者关于体育礼仪文化的研究,可归纳为三个方面:即传统体育礼仪文化、大型体育赛事礼仪文化和高校体育礼仪文化教育。目前,研究存在的问题主要包括理论研究基础不够、研究视角单一、研究方法片面等等,文章通过分析问题,找出体育礼仪文化研究的新动向。 | 李靖 | 2014 | 浙江体育科学2014，36，1： | 0 |
| 20 | 体育促进学生文化核心素养形成的研究——以健身气功课程为例显示文摘文章从健身气功和体育学科的核心素养的源起入手,通过分析健身气功选修课与文化素养的内在联系,得出研究结论:健身气功选修课在文化素养的文化理解、文化思维、文化人格、文化践行和文化自信等五个方面,在新课标的教学和实际应用中都发挥了重要作用。 | 宋同顺 | 2021 | 职业技术2021，20，7： | 0 |
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