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| 1 | 初高中英语教学的衔接研究显示文摘本文从及时了解学生、熟悉两套教材、协调师生关系、培养良好学习习惯等方面,提出了如何衔接好初高中英语教学的策略。 | 史锐婧 王立平 | 2009 | 中国科教创新导刊2009，，31： | 1 |
| 2 | 初高中英语教学衔接的现状和分析显示文摘对比初中英语英语教材,高中英语教材中的词汇量大,句式结构复杂,语法难度也随之加深。学生面临此现状,普遍存在兴趣低下,记忆增难,听力写作无法把握,成绩下降。作为一名高一英语教师,更要注重学生的兴趣培养,学法指导,习惯养成,鼓励学生大声说,树立学生自信心。本文将从问卷调查中发现问题,寻求方法,以供新教师借鉴,能帮助学生更好的完成初高中英语的顺利衔接。 | 尚代奎 | 2015 | 校园英语2015，0，12： | 0 |
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