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| 1 | 手机成瘾与大学生睡眠质量:焦虑和反刍思维的作用显示文摘目的:调查大学生的睡眠状况,探讨手机成瘾对大学生睡眠质量的影响及其内在作用机制。方法:采用手机成瘾量表、焦虑自评量表、反刍思维量表和匹兹堡睡眠质量指数,对江苏省三所高校的大学生进行线上问卷调查,得到有效问卷518份。结果:①有12.55%的大学生存在睡眠质量问题;②手机成瘾不仅能直接预测大学生的睡眠质量,还能通过焦虑的中介作用间接预测睡眠质量;③手机成瘾对大学生睡眠质量的直接效应以及焦虑中介效应的后半路径均受到反刍思维的调节。结论:焦虑在手机成瘾与睡眠质量之间起部分中介作用;在直接路径中低反刍思维时手机成瘾对睡眠质量的影响更强;而在间接路径中高反刍思维时焦虑对睡眠质量的影响更强。 | 王纪申 刘文理 李强 | 2021 | 中国临床心理学杂志2021，29，5： | 23 |
| 2 | 游戏障碍的研究进展及作为ICD-11精神与行为障碍(草案)新诊断分类的争议显示文摘近年来游戏障碍群体逐渐增加,表现为对游戏强烈渴求、不顾负性后果的失控性使用。游戏障碍与物质成瘾在行为特征、发病机制及危险因素上存在类似之处。2017年4月发布的ICD-11精神与行为障碍(草案)(以下简称ICD-11)新增游戏障碍(gaming disorder)的诊断分类,并纳入物质使用或成瘾行为所致障碍章节。但部分学者担心游戏障碍作为新的诊断类别,可能会造成过度诊断及治疗,或者造成对游戏玩家的明显歧视。我们将从游戏障碍相关进展出发,阐述游戏障碍作为新的诊断分类的必要性及合理性,并对目前游戏障碍诊断存在的争议讲行评述。 | 钟娜 杜江 Vladimir Poznyak 赵敏 郝伟 | 2018 | 中华精神科杂志2018，51，2： | 11 |
| 3 | 医学院校新生手机依赖性使用情况及其与睡眠质量及焦虑和抑郁关系的调查研究显示文摘背景随着通信技术的发展,手机已成为大学生必不可少的重要随身物品,手机可以使人与人之间的联系更紧密,但网络的发展,手机功能的多样性,尤其是无升学压力的大学新生,在面对新的生活时,手机的依赖性使用情况更加突出。目的调查医学院校新生手机依赖性使用与睡眠质量、焦虑、抑郁的关系。方法 2017年6月,采用整群抽样方法,以专业为单位,选取肇庆医学高等专科学校的大一学生中临床医学专业、口腔医学专业、中医学专业共1 050人作为研究对象。收集其社会人口学资料,并采用手机依赖性问卷(MPIQ)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、焦虑自评量表(SAS)和贝克抑郁问卷(BDI)评估手机依赖性使用、睡眠质量、焦虑、抑郁情况。采用多元线性回归分析其之间的相关性。结果共发放问卷1 050份,回收有效问卷944份,有效回收率为89.90%。不同性别、学习兴趣、学习压力、SAS、BDI情况的学生MPIQ评分比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。学习兴趣(r=-0.217)、学习压力(r=-0.229)与MPIQ评分均呈负相关(P<0.05),SAS评分(r=0.114)、BDI评分(r=0.380)、颈围(r=0.110)与MPIQ评分均呈正相关(P<0.05)。多元线性回归分析结果显示,性别[β=2.713,95%CI(1.394,4.032)]、学习兴趣[β=-3.040,95%CI(-4.353,-1.728)]、学习压力[β=-3.108,95%CI(-4.374,-1.842)]、SAS评分[β=2.492,95%CI(0.524,4.459)]、BDI评分[β=1.517,95%CI(1.029,2.005)]是MPIQ评分的影响因素(P<0.05)。结论女生手机依赖性使用情况较男性多,应该重点关注女生手机依赖性的使用情况。而手机依赖性使用与医学院校新生的焦虑、抑郁情况有关,需要引起家庭和学校的高度重视。 | 许碧夏 张斌 | 2019 | 中国全科医学2019，22，29： | 10 |
| 4 | 人文关怀结合鼓励干预对直肠癌结肠造瘘口患者术后心理行为的影响显示文摘目的:探讨人文关怀结合鼓励干预对直肠癌结肠造瘘口患者术后心理行为等的影响。方法:选取2017年8月-2018年9月我院收治的60例直肠癌结肠造瘘口患者为研究对象,随机数字表法分为对照组和观察组,每组各30例,对照组实施常规干预和鼓励干预,观察组在对照组基础上实施人文关怀,比较两组心理行为(Zung焦虑自评量表、Zung抑郁自评量表)、手术情况、自我干预能力及并发症发生情况。结果:与干预前相较,干预后两组Zung焦虑评分、Zung抑郁评分明显降低(t=47.931,47.960;t=27.160,23.119;P<0.01),ESCA量表各项评分明显升高(t=-13.403,-12.612,-18.506,-15.832;t=-9.901,-9.086,-10.653,-11.050;P<0.01),且干预后观察组Zung焦虑评分、Zung抑郁评分明显低于对照组,ESCA量表各项评分明显高于对照组,差异显著(t=-12.907,-18.276,2.849,2.541,5.993,3.961;P<0.05);观察组手术时间、首次肛门排气时间、首次下床活动时间、引流管拔除时间较对照组明显短,差异有统计学意义(t=-6.646,-7.859,-11.228,-7.900;P<0.05);观察组术后并发症发生率较对照组明显低,差异有统计学意义(χ^2=4.812,P<0.05)。结论:人文关怀结合鼓励干预在直肠癌结肠造瘘口患者中,可有效缩短手术相关时间、改善术后心理行为、提高自我干预能力并减少并发症发生。 | 王晓青 徐冬梅 韩凤珠 | 2020 | 中国健康心理学杂志2020，28，1： | 8 |
| 5 | 大学生手机依赖与抑郁的关系:夜间熄灯后使用手机行为的效应修饰作用显示文摘目的:剖析大学生手机依赖与抑郁的关系,并探究夜间熄灯后使用手机行为对其效应修饰作用。方法:以361名大学生为被试,采用一般情况调查问卷、手机依赖量表简版、抑郁自评量表进行测试。结果:手机依赖在有无夜间熄灯后使用手机行为中差异显著(χ^(2)=5.137,P<0.05);抑郁症状在生源地、是否手机依赖、有无夜间熄灯后使用手机行为中差异均有统计学意义(χ^(2)=8.033,10.705,5.016;P<0.05);夜间熄灯后使用手机行为在本科生中多见于专科生(χ^(2)=5.265,P<0.05)。logistic回归模型显示手机依赖、夜间熄灯后使用手机行为均是大学生抑郁的危险因素(OR=2.098,1.621;P<0.05);在控制人口学变量及睡眠质量因素后,有夜间熄灯后使用手机行为组,手机依赖与抑郁症状的关联比无夜间熄灯后使用手机行为组大(OR=2.205,P<0.05;OR=1.770,P>0.05)。结论:大学生手机依赖与抑郁呈正相关,夜间熄灯后使用手机行为在两者关联中起效应修饰作用,夜间手机蓝光可能对手机依赖与抑郁间关联产生影响。 | 尤嘉诚 项明强 谭先明 徐士炎 | 2021 | 中国健康心理学杂志2021，29，5： | 8 |
| 6 | 大学生焦虑和学习倦怠的关系:智能手机成瘾的中介作用显示文摘目的:探讨焦虑对大学生学习倦怠的影响,及智能手机成瘾的中介作用。方法:采用焦虑自评量表、大学生学习倦怠量表和智能手机成瘾量表对来自四川省4所普通高校的633名大学生进行问卷调查。结果:大学生焦虑总分为(43.33±10.01)分,焦虑症状的检出率为24.8%;智能手机成瘾总分为(102.87±24.09)分,学习倦怠总分为(57.86±9.16)分。大学生的焦虑程度与智能手机成瘾、学习倦怠显著相关(P<0.05)。结构方程建模显示,焦虑既可直接作用于学习倦怠,也可通过智能手机成瘾间接作用于学习倦怠。结论:调控大学生的焦虑情绪,指导其合理正确使用手机,对于降低学习倦怠,促进其身心健康发展具有积极影响。 | 张玉平 梁欢 郭茂林 吴颖 | 2020 | 牡丹江师范学院学报(社会科学版)2020，，5： | 8 |
| 7 | 智能手机问题性使用与儿童青少年心理行为问题显示文摘儿童青少年时期是人的一生中心理及行为发展的重要时期,这一时期的儿童青少年心智逐渐成熟、自我意识增强,处于道德意识和价值观念的剧烈变化期。随着信息技术的发展及便捷式智能手机的普及,智能手机上网方式越来越受到青少年的追捧,智能手机在为儿童青少年带来诸多便利的同时,其问题性使用对儿童青少年身心产生的现实或潜在的伤害也日益凸显,而儿童青少年的心理、行为问题可能会进一步促进了智能手机的问题性使用。本研究通过对近几年已发表的有关智能手机问题性使用与青少年心理行为的相关文献进行回顾,对智能手机问题性使用的现状、对青少年心理行为的影响以及相关干预进行了综述。 | 朱现玉 王承敏 王训强 | 2023 | 实用预防医学2023，30，8： | 1 |
| 8 | 大学生自我分化水平与手机成瘾倾向的关系:自我控制的中介作用显示文摘目的:检验大学生自我控制在自我分化和手机成瘾倾向间的中介作用。方法:采用大学生手机成瘾倾向量表、自我分化量表、大学生自我控制量表对513名大学生进行测量,通过回归分析对变量间的关系进行检验。结果:自我控制在对自我分化与手机成瘾倾向的关系中起到了部分中介作用。结论:低自我分化大学生易出现手机成瘾倾向,自我控制有利于降低手机成瘾倾向。 | 张莹 任艳娜 王梦伟 | 2020 | 教育教学论坛2020，，21： | 1 |
| 9 | 大学生问题性手机使用的影响因素分析显示文摘目的:探讨大学生问题性手机使用的影响因素,为开展大学生心理健康教育和干预提供实证依据。方法:采用方便取样方法,在2021年11月份通过问卷星对国内6543名大一到大四的在校大学生进行在线问卷调查,使用问题性手机使用指数量表(MPAI)、SDT基本心理需要满足量表、清晨型与夜晚型量表-5项(MEQ-5)、青少年时间管理倾向量表(ATMD)、简式自我控制量表(BSCS)、睡眠时间拖延量表、阿森斯失眠量表(AIS)、情绪调节量表(ERQ)、抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)、大学生错失恐惧量表(FoMo)进行施测,其中当受试者在MPAI量表17个条目中有8个以上的肯定回答,即被评定为问题性手机使用。通过描述受试者人口学资料,分析大学生问题性手机使用现状,比较两组心理行为因素。通过二元Logistic回归方法分析问题性手机使用的影响因素。结果:大学生问题性手机使用检出率较高(39.1%);正常手机使用组自我控制得分高于问题性手机使用组,差异有统计学意义(P<0.001);基本心理需要、生物节律、时间价值感、时间效能感、睡眠拖延、睡眠质量、情绪调节、压力、焦虑、抑郁和错失恐惧的得分均低于问题性手机使用组,差异有统计学意义(P<0.05)。自我控制水平高是问题性手机使用的保护性因素(OR=0.774,95%CI:0.756~0.793,P<0.001)。在时间价值感(OR=1.062,95%CI:1.045~1.079,P<0.001)、时间效能感(OR=1.071,95%CI:1.050~1.092,P<0.001)、睡眠拖延(OR=1.114,95%CI:1.098~1.129,P<0.001)、情绪调节(OR=1.027,95%CI:1.018~1.037,P<0.001)、压力(OR=1.047,95%CI:1.010~1.086,P=0.012)以及错失恐惧(OR=1.052,95%CI:1.042~1.063,P<0.001)等方面水平高则为危险因素。结论:大学生的问题性手机使用问题需要早期预防和干预,要同时考虑问题性手机使用行为的矫正和个体心理因素的影响。 | 叶圣 徐慧慧 徐卓 王亦柔 江燕 张国华 | 2022 | 温州医科大学学报2022，52，5： | 1 |
| 10 | BOPPPS模型在公共理论课教学中的应用显示文摘选取某高校大学三年级两个班级共90人,对一个班级学生进行BOPPPS教学模式(实验组),另一班级学生接受传统的教学模式(对照组),探究不同教学模式对大学生主动学习、喜爱学习、有效学习及知识保有量的影响,并根据课堂观察记录表对积极学习现象和消极学习现象进行对比。结果发现,BOPPPS模型在一定程度上能够提升学生课堂学习参与度。 | 王礼申 穆湘兰 冯立明 | 2018 | 韶关学院学报2018，39，5： | 1 |
| 11 | 河北医科大学学生手机游戏使用现状与睡眠质量和情绪状况的关系显示文摘目的探讨河北医科大学学生手机游戏使用现状与睡眠质量和情绪状况的关系,更有针对性地为医学生提出建议,引导医学生合理安排手机游戏使用时长与时间段。方法选取河北医科大学精神医学、麻醉医学、中西医结合等专业423例学生作为研究对象,收集其社会学资料,包括性别、年龄、居住地、家庭收入、父母受教育程度等。手机游戏使用现状包括“每天花在手机游戏上的时间”和“每天最密集的手机游戏使用时间段”两个问题,前者包括“<2小时”“2~4小时”“>4~6小时”“>6小时”四个组,后者分成“早上”“上午”“中午”“下午”“晚上”五个组。采用匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)、白天嗜睡量表(Epworth Sleeping Scale,ESS)、焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)评估其睡眠质量,流调中心用抑郁量表(Center for Epidemiological Studies-Depression,CES-D)评估其情绪状况,分析“每天花在手机游戏上的时间”和“每天最密集的手机游戏使用时间段”对睡眠质量和情绪状况的影响。结果376例调查者提供了有效数据,有效回收率为88.88%。“每天花在手机游戏上的时间”和“每天最密集的手机游戏使用时间段”对于睡眠质量和情绪状况无影响(均P>0.05);而性别、是否吸烟、学习兴趣、人际关系四项对睡眠质量和情绪状况有影响,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论“每天花在手机游戏上的时间”和“每天最密集的手机游戏使用时间段”与睡眠质量和情绪状况之间无关。男性、吸烟、学习兴趣低和人际关系较差的学生每天花在手机游戏上的时间更长。 | 李见鑫 张媚祺 王子扬 孙亚麒 王育梅 | 2021 | 临床荟萃2021，36，10： | 0 |
| 12 | 情绪及认知倾向对医学生智能手机成瘾倾向及其影响因素显示文摘目的:探讨情绪及认知倾向对医学生智能手机成瘾倾向的影响,分析其影响因素。方法:选取正在就读的500名医学生作为研究对象,通过手机成瘾指数量表对所有医学生进行评估,并根据调查结果将其分为手机成瘾组330人与手机未成瘾组170人。分别采用认知倾向问卷(CAOT)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评估并比较两组医学生的情绪及认知倾向,同时比较两组医学生的人口学特征(包括性别、居住地、家庭结构、最近1周考试以及最近1周失恋等)。通过多因素非条件Logistic回归分析医学生智能手机成瘾的影响因素。结果:手机成瘾组居住地为农村、最近1周无考试人数占比高于未手机成瘾组(均P<0.05)。手机成瘾组乐观倾向评分低于手机未成瘾组,而悲观倾向评分以及SAS、SDS评分均高于手机未成瘾组(均P<0.05)。以是否存在智能手机成瘾为因变量,建立多因素非条件Logistic回归模型,结果显示:最近1周无考试、悲观倾向、抑郁均是影响医学生智能手机成瘾的独立危险因素,而乐观倾向是其保护性因素。结论:医学生智能手机成瘾率较高,且和情绪及认知倾向密切相关,在实际工作中可通过各种途径改善医学生负性心理状态以及悲观倾向等,继而促使医学生合理应用智能手机。 | 方晓娟 曾兆慧 李家珍 | 2021 | 全科护理2021，19，10： | 0 |
| 13 | 枸橼酸坦度螺酮联合草酸艾司西酞普兰治疗抑郁症伴焦虑的疗效观察显示文摘目的探究枸橼酸坦度螺酮联合草酸艾司西酞普兰治疗抑郁症伴焦虑的疗效观察。方法选取某院2021年2月~2023年1月纳入的78例抑郁症伴焦虑患者,按照随机数字法分为对照组(n=39)和观察组(n=39),其中对照组采用米氮平治疗,观察组采用枸橼酸坦度螺酮联合草酸艾司西酞普兰治疗。评估两组患者的临床疗效、抑郁症状评分、焦虑症状评分、睡眠质量及生活质量。结果观察组的总有效率及简易生活质量评价量表(SF-36)中各个项目评分均高于对照组(P<0.05);两组患者治疗前、治疗后4周、治疗后8周抑郁症状评分、焦虑症状评分、睡眠状态评分均呈下降趋势,观察组治疗后4周和治疗后8周的抑郁症状评分、焦虑症状评分、睡眠状态评分均明显低于对照组(P<0.05)。结论抑郁症伴焦虑患者采用枸橼酸坦度螺酮联合草酸艾司西酞普兰治疗效果显著,可有效改善患者的抑郁症状、睡眠状态及焦虑症状,提升患者的生活质量。 | 李燕清 齐玉梅 | 2024 | 中国处方药2024，22，1： | 0 |
| 14 | 品管圈对心理科住院患者晚间熄灯后手机使用时间的影响显示文摘目的探讨品管圈(QCC)质量管理方法对心理科住院患者晚间熄灯后使用手机时间的影响。方法对使用智能手机的15~40岁住院患者310例进行目的性抽样,于2017年10月10~23日进行现状调查,用鱼骨图进行原因分析,经真因验证后拟定对策,并干预12 w;于2018年3月19日至4月1日对使用智能手机15~40岁的住院患者298例进行调查,分析干预效果。结果住院患者晚间熄灯后手机使用时间由活动前每人每天1.62 h下降为活动后每人每天0.53 h晨间患者按时服药率和圈成员综合能力得分高于活动前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论运用QCC质量管理方法制定的护理干预措施能有效降低心理科住院患者晚间熄灯后使用手机时间、人数,增加患者晨间按时服药率,利于疾病的快速康复,为其节约时间成本和经济成本。 | 艾宪英 石雷鸣 彭燕 江红 李霞 王沛 张苑 夏晓 | 2020 | 国际护理学杂志2020，39，4： | 0 |
| 15 | 青少年游戏障碍量表中文版信效度检验显示文摘目的验证青少年游戏障碍量表(Gaming Disorder Scale for Adolescents,GADIS-A)中文版在12~17岁中学生群体中的信度及效度。方法使用GADIS-A中文版、中文版Young氏网络成瘾自评问卷、自编一般情况调查表对1370名中学生进行施测。2周后对10%的被试者进行重测。信度检验采用同质信度、分半信度和重测信度,效度检验采用探索性因子分析及验证性因子分析,通过Pearson相关分析检验中文版Young氏网络成瘾自评问卷与GADIS-A中文版的效标效度。结果经条目分析GADIS-A中文版各条目的平均值差异具有统计学意义。GADIS-A中文版Cronbachα系数为0.870,因子1、因子2的Cronbachα系数均为0.823。GADIS-A中文版重测信度为0.894,因子1重测信度为0.813,因子2重测信度为0.768。Pearson相关分析显示,中文版Young氏网络成瘾自评问卷得分、与父母相处、家庭氛围、学习成绩评分均与GADIS-A中文版总分、因子1得分、因子2得分具有相关性。经探索性因素分析GADIS-A中文版符合二因素结构,因子1的特征值为4.371,因子2的特征值为1.035,累积方差为0.638,每个条目的负荷值均>0.500。经验证性因素分析,GADIS-A中文版各拟合度指标分别为:χ^(2)/df=4.537,GFI=0.963,TLI=0.941,CFI=0.957,RMSEA=0.072。结论GADIS-A中文版具有良好的信效度,可用作评估我国12~17岁青少年游戏障碍的评估工具。 | 刘冰冰 孙臻 李琳 王荣荣 罗虎 张瑞岭 | 2022 | 中华精神科杂志2022，55，5： | 0 |
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