记忆,隐喻,箴言和神话:语言学习知文化意识

查看全文 作　　者：Roger [1]Bowers;[1]王世静 机构地区：[1]华东师大 出　　处：《外语教学理论与实践》索引1994年第2期,共7页 摘　　要：引言如果2000年是在世纪的最后一年,而不像通常认为的是下世纪的第一年,那么我就是在本世纪最后十年的第一个月内为一个专集撰写这篇文章的。该专集不仪为了庆贺“国际英语教师联合会”(IATEFL)诞生25周年,同时看到了92年的希望,这一年满含主观价值观念,也许还是以欧洲为中心的一年。当我们迈向下个世纪时。 关 键 词：英语教育 隐喻 多种语言 神话 语言教学 文化意识 记忆 价值观念 三个层次 语言群体