中国与日本护理本科生评判性思维能力的比较

查看全文 作　　者：[1]李小妹索引Marcia [2]A.Petrini Asako [3]Kawashima [1]郭晓元

机构地区：[1]西安交通大学医学院护理系,西安市710061;[2]日本山口大学卫生研究院;[3]日本山口大学护理学院

出　　处：《中华护理杂志》索引2005年第40卷第10期,共4页

摘　　要：目的对中国与日本护理本科生的评判性思维能力进行比较性研究。方法采用加利佛尼亚评判性思维倾向量表为研究工具。应用方便抽样法共抽取465名护理本科生为研究对象。结果中国及日本护理本科生的总得分平均为275.62(s=22.70),从总体上来说这两个国家护理本科生的评判性思维能力为中等水平,中国学生的评判性思维能力略高于日本学生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论评判性思维能力与教育体制及文化背景有一定的关系。 关键词：教育,护理,学士评判性思维文化交叉比较评判性思维能力护理本科生日本中国比较性研究研究对象文化背景

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