对护理本科生的临床教学经验

查看全文 作　　者：Vickie A.Lambert;Clinton E.Lambert美国护理研究院;Marcia Petrini美国护理研究院;张贻瑾 机构地区：[1]美国护理研究院索引院士护理学博士、注册护士、中国武汉大学HOPE护理学院教授;[3]佐治亚医学院护理学院荣誉院长、教授;[4]国际交流顾问 出　　处：《中华护理教育》索引2006年第3卷第2期,共4页 摘　　要：护理实践是护理教育最重要组成部分。护理实践提供了在“真实”护理领域中所应用的知识和技能。本文就以下几方面的重要性进行讨论:学生获得临床实践要求的成果、制定学生临床实践任务的目标、评估学生的知识程度、选择适当的临床学习实践、全面制定临床实践的各个教学阶段以及评定学生的临床表现。 关 键 词：临床教学 评估学习需要 评价临床表现