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案例教学:职业道德教育的有效方式

查看全文 作　　者：[1]何红梅 高影响力作者 机构地区：[1]台州科技职业学院,浙江黄岩318020高影响力机构 出　　处：《职业教育研究》索引2006年第12期,共2页高影响力期刊 摘　　要：职业道德教育应在“回归生活,凸显体验”的要求下探索实践方式,才能体现道德教育自身的魅力。案例教学可以真实的职业道德生活为素材,创设职业道德教育的有效情境,激发受教育者的情感体验,从而内化职业道德规范,生成职业道德品质。 关 键 词：案例教学 职业道德教育
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