品德教学与其他活动相结合的思考

查看全文 作　　者：[1]吴龙梅 机构地区：[1]泉州市鲤城区实验小学 出　　处：《福建教育(小学版)(A版)》索引2008年第10期,共2页 摘　　要：案例1:教学教科版二年级上册《坐立走有精神》一课时,教师播放了军人、运动员、模特等坐立走的画面,并请校医到现场讲述正确与不良的坐立走姿势对身体发育产生的影响。之后,教师又花了近半节课时间开展坐立走的姿势训练、评比活动。学生情绪高涨,积极参与,学习效果良好。但是课后,教师对学生进行了仔细的观察,意外地发现学生的坐立走姿势仍然和以前一样,没有多大变化。 关 键 词：教学 品德 身体发育 学习效果 二年级 教师 运动员 姿势