增值性评价的回顾与前瞻

查看全文 作　　者：[1]辛涛索引[1]张文静 [2]李雪燕

机构地区：[1]北京师范大学心理学院,教授北京100875;[2]香港大学教育学院,博士研究生香港999077

出　　处：《中国教育学刊》索引2009年第4期,共4页

基　　金：教育部人文社科基地2007年度重大招标项目(项目编号:2007JJDXLX257);北京市教育科学规划2006年度重点项目研究成果 摘　　要：实施科学的教育评价方法是我国教育改革逐渐走向深化的必然要求。增值性评价作为新近发展起来的一种教育评价方法,它实现了关注点的变化、保证了更加公平的比较、与绩效责任紧密相连,并且具有诊断性功能。增值性评价主要有概要统计分析、多元线性回归分析、多水平分析等模型。尽管增值性评价存在一些问题,它仍对我国教育评价提供了新的思路和借鉴。 关键词：教育评价增值性评价增值性模型

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