企业培训中成人学习策略的质性研究

查看全文 作　　者：Jackie [1]Dobrovolny;[2]张秀梅

出　　处：《现代远程教育研究》索引2009年第21卷第2期,共5页

摘　　要：企业培训中,成人如何在自定步调的、基于技术的课程中(这些课程与他们的工作或企业现行的任务相关)学习,特别是成人学习者如何使用以下学习策略:先前经验、反思、元认知、对话、生成式学习策略和亲身体验。基于近期开展的博士论文研究,发现元认知仍是最为重要的策略。也就是说,知识建构不仅始于元认知,而且在整个过程中由元认知来维系。本研究也揭示了在诸多学习策略中,学习者使用最多的策略是元认知策略。在自定步调的、基于技术的培训中,经常使用谈话的学习者更喜欢对话和讨论。 关键词：基于技术的企业培训成人学习策略元认知亲身体验生成式学习策略

相关文献

参考文献（5）
引证文献（7）
耦合文献（0）

参考文献(5)

引证文献(7)

互联网出版许可证新出网证(渝)字10号全国400电话 - 免长途话费

企业培训中成人学习策略的质性研究

参考文献(5)

引证文献(7)

用户提示