新课程理念下高中化学有效教学的思考

查看全文 作　　者：[1]刘秀玲 机构地区：[1]项城市第三高级中学 出　　处：《成功》索引2012年第6期,共1页 摘　　要：有效教学是既有效率又有效果更有效益的教学,无效教学是指在教学过程中教师的教与学生的学脱钩,从而导致效率极低甚至是零的教学。就高中化学而言,无效教学的成因主要是教学目标设置不合理;教学方法使用不当。新课程理念下高中化学从无效走向有效教学,可采取兴趣化教学策略;生活化教学策略;信息化教学策略。 关 键 词：新课程 高中化学 无效教学 有效教学