性别角色对大学生自我价值感的影响

查看全文 作　　者：[1,2]毕重增;[1,2]肖影影;[1,2]李雪姣;[1,2]狄轩康;[1,2]蔡贞;Alexander [3]Unger

机构地区：[1]西南大学心理学与社会发展研究中心;[2]西南大学心理学部;[3]DepartmentofPsychology,UniversityofAppliedSciences,Ludwigshafen,67095Germany

出　　处：《西南师范大学学报(自然科学版)》索引2013年第38卷第4期,共5页

基　　金：重庆市人文社会科学重点研究基地重点资助项目(11SKB20) 摘　　要：从性别角色类型与性别角色维度2个视角探讨性别角色对大学生自我价值感的影响.以性别角色量表和自我价值感量表为工具对812名大学生进行了测试,方差分析的结果显示:在自我价值感上存在显著性别角色类型差异,双性化大学生的自我价值感得分最高;在总体、一般以及部分特殊自我价值感因子上,双性化与男性化大学生无显著差异;在5个特殊自我价值感因子上,双性化显著高于男性化;双性化和男性化大学生的自我价值感均显著高于女性化和未分化大学生.相对重要性分析的结果则表明:男性度比女性度更能预测自我价值感.由结果可知:双性化是最有利于大学生自我价值感的性别角色类型,男性度比女性度对自我价值感的贡献更大. 关键词：性别角色自我价值感男性度女性度大学生

相关文献

参考文献（24）
引证文献（16）
耦合文献（956）

参考文献(24)

引证文献(16)

耦合文献(956)

互联网出版许可证新出网证(渝)字10号全国400电话 - 免长途话费

性别角色对大学生自我价值感的影响

参考文献(24)

引证文献(16)

耦合文献(956)

用户提示