基于核心素养下初中物理课堂教学策略之“八个重要”

查看全文 作　　者：[1]冯岳翔

机构地区：[1]商洛市洛南县城关中学

出　　处：《中学物理(初中版)》索引2018年第36卷第4期,共3页

基　　金：商洛市基础教育科研“十三五”规划课题“基于核心素养的课堂教学策略研究”,课题编号sjky20170131 摘　　要：把基于核心素养下的物理课堂教学的八个重要概括为:素养比习惯重要,思考比接受重要;自主比灌输重要,个性比共性重要;多元比单一重要,融合比个体重要;方法比本本重要,创新比墨守重要.教育的核心是立德树人,教师的责任是教书育人,教育不是灌输而是点燃,教学不是提供结论而是不断向学生提问. 关键词：核心素养初中物理课堂教学八个重要

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