基于创新实践的《工程材料与成型工艺》课程教学模式研究与实践

查看全文 作　　者：[1]孙方红;[1]王昱翔;[1]唐义庆;[1]张子阳;[1]徐萃萍

出　　处：《创新创业理论研究与实践》索引2019年第2卷第23期,共3页

基　　金：2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“基于多融合、多学科的创新创业教育实训平台建设研究与实践”(项目编号:JSW-08);教育部高等教育司产学合作协同育人项目“完善创新创业服务,提升师生的创新创业技能”(项目编号:201802362041);教育部高等教育司产学合作协同育人项目“基于机器人竞赛的创新创业人才培养”(项目编号:201802112001) 摘　　要：针对《工程材料与成型工艺》课程和学生在学习过程中存在的问题,如课程枯燥单调、缺乏吸引力等,作者开展了基于创新实践的《工程材料与成型工艺》课程教学模式研究与实践,实行“先预习后教,教后学生内化,最后隔堂讨论”的教学模式,注重“理论与实践相结合,过程与结果相结合”,激发了学生学习的兴趣和主观能动性,提高了学生的创新实践能力。 关键词：教学模式创新实践研究与实践

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