“双高计划“引领高职专业群建设:基于结构功能主义的视角

查看全文 作　　者：[1,2]丁锦箫;[2]龚小勇

机构地区：[1]四川大学,四川成都610064;[2]重庆电子工程职业学院,重庆401331

出　　处：《中国职业技术教育》索引2019年第0卷第35期,共7页

基　　金：重庆市社会科学规划项目“‘一带一路’视野下多体协同的重庆高职专业建设国际化研究”(项目编号:2018PY27,主持人:丁锦箫)阶段性成果;重庆市教委人文社科项目“巴蜀地区残损造像数字化修复研究”(项目编号:18SKGH186,主持人:黎娅);中国高等教育学会职业技术教育分会重点课题“‘一带一路’视野下重庆高职院校信息技术类人才培养问题及对策”(项目编号:GZYD2018016,主持人:刘宏宇) 摘　　要：从结构功能主义视角出发,高职院校专业群是一个教学生态系统,双高计划作为政策制度,输入系统后启动了专业群生态系统的优化升级。该系统的应然进化指向是强化服务经济社会产业发展能力、提升行业影响力、拓展国际影响力。基于对当前高职专业群建设实然情境的剖析,研究了从实然到应然的系统逻辑,并以重庆电子工程职业学院的专业群建设实践为例,探讨了高职专业群建设的应对措施策略。 关键词：“双高计划” 高职教育专业群结构功能主义

相关文献

参考文献（7）
引证文献（40）
耦合文献（198）

参考文献(7)

引证文献(40)

耦合文献(198)

互联网出版许可证新出网证(渝)字10号全国400电话 - 免长途话费

“双高计划“引领高职专业群建设:基于结构功能主义的视角

参考文献(7)

引证文献(40)

耦合文献(198)

用户提示