幼儿园案例式教研的有效开展

查看全文 作　　者：[1]鲍晓明 机构地区：[1]山东省青岛市李沧区君峰路幼儿园 出　　处：《山东教育》索引2021年第6期,共2页 摘　　要：案例式教研是指借助教学现场、文本资料、影像资料等多种类型的案例,激发教师分析、诊断和反思的一种教研形式。基于通过教研解决幼儿园教育实践问题的思考,我园开展了系列案例式教研,把一线教师作为研究的主体,以实践中的典型案例为研讨内容,引导教师对案例中的事件、情景做出自己的分析、判断和研讨,并由此推进教师的理念提升和行为变革。 关 键 词：教学现场 案例式 一线教师 文本资料 影像资料 教研形式 研讨内容 行为变革