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| 1 | 关于“心理健康”的概念辨析显示文摘早在1946年,世界卫生组织(WHO)就对“健康”作了全面的定义。在美国、日本,已经兴起健康心理学这一专门学科。我国,也出现了第一本健康心理学专著。即使如此。 | 刘艳 | 1996 | 教育研究与实验1996，，3： | 69 |
| 2 | 大学生自主创业能力的培养途径显示文摘大学生自主创业能力由创业精神体系、创业知识体系和创业技能体系构成。我国应从更新创业教育理念、重塑创业教育模式、丰富创业教育方法等方面创新教育机制,加强创业教育;从加大课改力度、注重师资力量培养、加强硬件设施建设等方面深化教学改革,培育教学环境;从提供软环境支持,加强创业平台建设,树立创业成功典型等方面利用社会资源,重视创业实践,进而提高大学生自主创业能力。 | 刘艳 | 2010 | 江苏高教2010，，3： | 66 |
| 3 | 自我建构研究的现状与展望显示文摘在回顾自我建构理论发展脉络的基础之上,介绍了特质性自我建构的测量和情境性自我建构的激活方法,并从自我建构的性别与文化差异以及自我建构与认知风格、社会比较、人际交往、个人自主、自我调控的关系等几方面概述了该领域现状。该领域研究的进一步推进依赖于自我建构理论基本思想的完善、测查工具的改进以及研究者能否用辩证视角看待变量间关系。特质性自我建构对个体稳定的个性心理特征以及适应状况的影响,特质性自我建构个体差异的影响因素应在未来研究中得到重视。 | 刘艳 | 2011 | 心理科学进展2011，19，3： | 63 |
| 4 | 论东部产业集群对西部开发的影响——对传统“梯度转移”理论的一种质疑显示文摘产业集群是东部经济增长和竞争优势的主要来源,但东部产业集群所产生的极化效应却使东南沿海地区形成了新的后天优势,不利于东部产业的西移,对西部大开发产生不利影响,这就对流行的“梯度转移”理论提出了挑战。具体来说,东部产业集群使西部的生产要素(人才、资金、资源)大量东移,东部企业转向西部的成本大大增加,东部的优势地位得到进一步加强,东部大量劳动密集型产业有产业区域粘性,难以向西部地区转移。因此,东西部地区不合理的区域分工会加强,东西差距会进一步扩大。 | 刘艳 | 2004 | 经济问题探索2004，，1： | 55 |
| 5 | 中国战略性新兴产业集聚度变动的实证研究显示文摘战略性新兴产业是以重大技术突破和重大发展需求为基础,对国家经济全局和长远发展具有重大引领带动作用,知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大和综合效益好的产业。本文在梳理了战略性新兴产业的概念内涵、行业分类标准的界定、发展评价模型的设定和反映竞争力水平的集聚度之后,依据《国民经济行业分类标准》分析了战略性新兴产业归属的依托行业,在此基础上利用产业集聚度指数(EG指数)从时间、产业及地理3个维度对战略性新兴产业依托部门的演进态势及其特征进行了细致研究。结果显示:我国战略性新兴产业的总体集聚度水平低;战略性新兴产业空间结构表现为产业集聚和扩散两者并存的特性;经济发达的沿海省市是战略性新兴产业的集聚地。 | 刘艳 | 2013 | 上海经济研究2013，25，2： | 45 |
| 6 | 翻转课堂词汇教学模型构建及其有效性研究——基于三所高校的教学实践显示文摘本研究依托Moodle平台构建大学英语词汇翻转课堂教学模型,并基于此对初、中、高级英语水平的三组被试进行了为期18周的词汇教学实践,旨在探讨课堂教学模式对不同水平学习者词汇广度和深度知识发展的影响。研究发现:翻转课堂模式下,中、高级水平被试词汇广度和深度知识的习得率均显著高于传统教学模式下同等水平被试;初级水平被试习得率相对于传统模式被试略有提高,但并不显著。由此推断,本文所构建的翻转课堂词汇教学模型和配套教学微视频更适用于中、高水平的学习者。这将引领教育者更多地关注翻转课堂模式下的因材施教。 | 刘艳 | 2016 | 外语电化教学2016，，1： | 47 |
| 7 | 学科实践:作为一种学科学习方式显示文摘学科实践作为一种理解、探究与创造的综合性实践学习,不仅是知识学习的认知实践,更是指向人之自我建构的教育实践。从知识、学习与实践的关系来看,学科实践是“以知识为根基的方法论”,通过知识情境化和学习实践化确认作为实践的学习观。学科实践是以复杂情境创设和多维实践活动为依托,通过学科问题解决,指向学科素养发展的一种学科学习方式。学科实践以知识理解为基础,逐步向科学探究、文化体验、审美实践、社会应用与生命体悟的实践层次展开。伴随着个体“感受性-思维力-适应性”的学习过程,学科实践以大观念、大问题、大任务为学习路径,通过知识理解、知识运用与问题解决,实现学生学科素养培育与实践能力提升。学科实践关涉学习观的变革,要求确认学习作为“认知密集型”的意义实践,构建学科实践的学习新样态,并通过创设真实且有意义的学习情境,让学科学习在实践中真实且深刻地发生。 | 刘艳 | 2022 | 教育研究与实验2022，，1： | 45 |
| 8 | 大中小学教师心理健康状况的调查研究显示文摘通过对唐山市326名大中小学教师的心理健康状况进行调查研究发现,大中小学教师的心理健康状况比全国普通人群差,不同群体教师的心理健康状况存在显著或不显著的差异。其中,中学教师比小学和大学教师差,高中教师心理压力尤其严重;女教师比男教师差;学历高的教师比学历低的教师差;未担任班主任的教师比班主任教师差;36-45岁的中年教师心理健康问题最为严重。因此,要培养身心健康发展的人,必须高度重视大中小学教师的心理健康。 | 刘艳 | 2005 | 教育探索2005，，2： | 39 |
| 9 | 家园合作纠正幼儿不良行为习惯的途径显示文摘幼儿健康的生活行为和习惯对于后续的学习和生活具有重要影响。幼儿园和家庭作为儿童成长的主要场所,只有通过家园合作形成正向、积极的教育合力,才能共同帮助儿童养成良好的生活行为习惯。针对影响幼儿不良行为、习惯产生的家庭因素,也需要构建有效的家园合作机制,对幼儿进行补偿性的个别化教育,才能纠正幼儿不良的行为习惯。 | 刘艳 | 2010 | 学前教育研究2010，，6： | 35 |
| 10 | 公共体育服务多元参与机制创新研究显示文摘针对我国公共体育服务需求不断增加和各级政府财政越发紧张的现实矛盾,以及公共体育服务质量和效率普遍低下的现状,基于创新公共体育服务多元主体参与机制,运用文献资料法和归纳分析法分析了多元参与机制的现实需求,参与困境及其创新路径,研究认为:供给总量不足、供给效率低下、供给结构失衡以及决策机制不足、供给主体单一和监督机制不完善等迫切需要公共体育服务多元主体的参与。公共体育服务多元参与困境主要包括公共体育服务市场机制不完善、体育社会组织发展不足、公民参与不充分。创新路径包括完善市场竞争机制,发挥市场机制的纽带作用;创新政社合作机制,发挥社会组织服务功能;创新公民参与机制,推进公民的个体参与。这对于实现政府、市场、社会组织等多元主体竞合供给模式,满足公众多元化公共体育服务需求有着重要意义。 | 刘艳 | 2016 | 北京体育大学学报2016，39，1： | 36 |
| 11 | 全程护理在急诊危重患者抢救中的应用效果分析显示文摘目的探讨研究全程护理在急诊危重患者抢救中的应用方法及应用效果。方法回顾性分析2011年6月—2012年12月期间,该院收治的548例急诊危重患者的临床资料,设为观察组,对其进行全程护理模式下的抢救护理;选取同期接受治疗的470例危重患者做对照组,治疗中对其采取常规抢救护理措施进行抢救护理。比较两组患者抢救成功率和患者护士满意度。结果观察组患者的抢救成功率和患者护士满意度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论全程护理模式在急诊危重患者抢救中的应用有助于提高抢救的成功率和患者护士满意度,降低患者的治疗危险和护理风险。 | 刘艳 | 2013 | 中外医疗2013，32，8： | 33 |
| 12 | 考虑电网总风险和检修收益的设备状态检修计划优化显示文摘在状态检修背景下,由于处于某一状态的设备的检修等级有多种选择,不同检修等级对设备检修时间、设备检修费用以及设备状态的改善程度等因素都会产生不同的影响,从而影响设备检修时间的安排。因此,将检修方式和检修时间同时作为制定检修计划的决策变量。利用风险评估的方法,给出了电网运行总风险和设备检修收益的定义及求解。考虑到单一风险指标对最终决策的不全面性,并针对电网运行总风险、设备检修收益单个优化目标对检修后设备的可靠性及检修的经济性的不同影响程度,建立考虑电网运行总风险和设备检修收益联合优化模型,并与以电网运行总风险、设备检修收益为优化目标所得结果进行对比,分析各检修方案对检修的可靠性和经济性的不同影响。通过算例验证了该方法的合理性。 | 唐燕 刘艳 | 2014 | 电力系统保护与控制2014，42，9： | 33 |
| 13 | 产科急症子宫切除术及其相关因素分析显示文摘目的:对产科急症子宫切除术及其相关因素进行分析,探讨降低产科子宫切除率,提高产科质量的方法。方法:对我院1995年6月。2005年6月产科行急症子宫切除术的31例病例进行旧顾性分析。结果:产科急症子宫切除术占分娩总人数的0.095%,其中阴道分娩6例.剖宫产25例。行子宫次全切除术28例,子宫全切除术3例。手术指征为:胎盘因素16例,占51.61%(前臂胎盘并胎盘粘连6例,胎盘植入7例,胎盘早剥3例),子宫破裂6例,占19.35%,宫缩乏力5例,占16.13%,宫腔感染、羊水栓塞、DIC及宫颈残端出血各1例,占3.23%。相关因素分析显示:多孕多产及分娩方式等与产科急症子宫切除术相关。结论:建立健全3级妇幼保健网,加强孕产妇保健和计划生育工作,正确掌握剖宫产指征,加强产科医师业务培训和急救技术,可以有效降低产科子宫切除率。 | 刘艳 | 2006 | 中国妇幼保健2006，21，18： | 30 |
| 14 | 幼儿心理健康问题及其影响因素分析与应对显示文摘幼儿的心理健康问题有多重表现。导致幼儿心理健康问题的因素主要来自幼儿园与家庭。对于幼儿心理健康问题,幼儿园要不断提高教师的职业道德和专业素养;全面渗透幼儿心理健康教育;帮助幼儿建立良好的师幼、同伴、亲子关系;依托专业资源协同干预治疗幼儿心理健康问题。 | 刘艳 | 2015 | 学前教育研究2015，，3： | 29 |
| 15 | 数字普惠金融对农业全要素生产率的影响显示文摘文章使用2011—2018年省级面板数据,实证检验了数字普惠金融对农业全要素生产率的影响,并从数字普惠金融及农业全要素生产率的不同维度进行了深入分析。结果表明,近年来,数字普惠金融的发展有效提升了区域农业全要素生产率,这主要是通过提升农业生产经营活动的技术效率来实现的。分维度看,数字普惠金融的使用深度对农业全要素生产率的提升影响最大,且该效应在东部沿海地区更显著;同时,相对于推动农业技术进步,数字普惠金融对农业生产技术效率的正向影响更大。 | 刘艳 | 2021 | 统计与决策2021，37，21： | 29 |
| 16 | 认知行为干预对心力衰竭患者负性自我概念及生活质量的影响显示文摘目的观察认知行为干预对心力衰竭患者负性自我概念及生活质量的影响。方法选择128例心力衰竭患者,随机分为观察组63例和对照组65例。对照组进行常规护理干预,观察组采用常规护理和认知行为干预,比较2组患者负性自我概念、生活质量的差异。结果与对照组相比,观察组患者的负性自我概念明显减轻,生活质量明显提高。结论常规护理加认知行为干预,可以减轻心力衰竭患者的负性情绪,提高生活质量。 | 刘艳 | 2010 | 中国实用护理杂志2010，26，12： | 27 |
| 17 | 论高校会计教学改革显示文摘高校会计教学现状调查结果表明,我国高校会计教学总体水平一般,某些指标令人担忧。高校要培养出适应社会需要的会计人才,会计教学改革势在必行。从高校会计教学现状、存在的问题以及教学改革的建议三个方面加以探讨。 | 刘艳 | 2005 | 株洲工学院学报2005，19，2： | 26 |
| 18 | 高校多媒体课件设计制作与应用情况现状研究——以湖北地区某高校为例显示文摘本文以学生为调查对象,采用问卷调查的方式,通过调查湖北某高校多媒体课件的设计制作和应用情况,分析高校目前在多媒体课件设计制作和应用方面的实际情况与存在问题,以期为高校更好地进行多媒体教学提供一定的思路。 | 刘艳 | 2008 | 中国电化教育2008，，1： | 26 |
| 19 | 心血管内科急性心绞痛的临床治疗效果观察显示文摘目的观察心血管内科急性心绞痛临床治疗的效果。方法对2011年1月至2012年12月来我院心血管内科就诊的139例急性心绞痛患者,将其随机分成两组,试验组70例,对照组69例。对照组接受常规药物治疗,试验组在对照组的基础上加用氯吡格雷,观察两组患者1个疗程后的疗效。结果试验组的总有效率高于对照组,发作频率下降,持续时间缩短,下降和缩短幅度高于对照组。结论氯吡格雷对心血管内科急性心绞痛患者的病情有帮助,能缓解患者的症状,值得临床推广。 | 刘艳 | 2014 | 中国医药指南2014，12，11： | 25 |
| 20 | 融媒体时代传统广播电视媒体转型发展研究显示文摘融媒体时代,广播电视媒体既有自身的竞争优势,例如拥有一大批忠实观众、节目质量较高。但是与新媒体相比,也存在诸多的短板,新闻时效性差、与观众互动少等,成为制约其发展的重要因素。本文首先辩证地分析了融媒体时代,传统广播电视媒体存在的竞争优势和面临的严峻挑战,随后从迎合媒体融合趋势、激发创新内生动力、严格把关节目质量、推进'大小屏'深度融合等方面,为传统广播电视媒体在新时期的转型发展提供了几点建议。 | 刘艳 | 2022 | 新闻传播2022，，1： | 24 |
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