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3870篇 您的检索式:作者名="李萍萍"
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1项目教学法在机械制图教学中的应用研究显示文摘从探索项目教学法在机械制图教学中应用研究的角度,阐述了项目教学法在机械制图教学中的应用方法,探讨了机械制图教学中的一种新的教育理念、教学方法和教学模式。李萍萍 2008南京工业职业技术学院学报2008,8,2:26
2设施园艺中的土壤生态问题分析及清洁生产对策显示文摘中国设施园艺面积发展迅速,已成为高产高效农业的重要模式。但是设施园艺经过近30年的实践,也出现了一些值得重视的生态问题。该文主要对土壤次生盐渍化和酸化、土壤营养失衡、设施内的连作障碍严重、设施蔬菜硝酸盐含量超标等问题及产生原因进行了系统地分析。针对存在的问题,从科学合理施肥、高效节水灌溉、多途径连作障碍防治以及病虫害综合防治技术等方面,提出了设施园艺的清洁生产技术对策。李萍萍 2011农业工程学报2011,27,S2:23
3设施农业的现状与发展趋势显示文摘李萍萍 2002农业装备技术2002,28,1:20
4肿瘤的活血化瘀治疗及研究进展显示文摘中医认为'血瘀'是多种病症病因之一。肿瘤的发生亦与之有密切关系。近年来随着血液凝固机制在癌细胞增生、转移方面研究的深入,在用活血化瘀方药治疗肿瘤的基础上,运用血液流变学理论,结合中医辨证论治,在诊断、治疗肿瘤与实验研究方面均取得可喜进展,现综述如下。一、癌症患者'血瘀证'与血液流变学异常癌症患者血液粘稠度增高,尤以中、晚期表现明显。李萍萍 1992中国中西医结合杂志1992,12,10:14
5头位难产中体位改变配合徒手矫正胎方位的临床应用价值分析显示文摘目的:探讨头位难产中体位改变配合徒手矫正胎方位的临床应用价值。方法:选取2013年2月-2015年2月我院收治的60例头位难产产妇资料进行分析,采用随机数字方法将孕妇分为对照组和实验组,对照组行单纯性徒手矫正,实验组在对照组基础上实施体位改变,比较两组矫正胎方位总成功率及分娩情况。结果:实验组第一次转位成功率、转位总成功率显著高于对照组(P<0.05),第二次转位成功率、转位失败率显著低于对照组(P<0.05);实验组阴道自然分娩率显著高于对照组(P<0.05);阴道助产率、剖宫产率显著低于对照组(P<0.05)。结论:头位难产孕妇分娩时在徒手矫正基础上联合体位改变效果理想,值得推广应用。李萍萍 2016医学理论与实践2016,29,8:12
6一种生态伦理替代学说——永续农业及其设计中的生态思想分析显示文摘永续农业是澳大利亚的比尔?莫利森所创立的一个可持续农业的学派,是西方替代农业的类型之一,在国际上已产生较大影响。永续农业提出的目标是创建一个生态学上合理的,并且经济上可行的农村乃至城市的生活支持系统,其主要特征有:首先以人类活动为中心进行系统内的各种要素分区规划和整体设计,然后利用动、植物的固有性质并结合景观和建筑物的自然特性,建立以'食物林'为特色的生物多样性系统,以达到系统的总产量和稳定性最高,并尽量降低人的劳动付出、对自然的干扰和对环境的污染。永续农业与有机农业等其他替代农业类型在通过生物质循环利用来培肥土壤、减少化肥使用等方面有相同之处,但是它更强调对系统的整体设计,强调系统内乔木、灌木以及农田作物的布局,并且在系统创建之初不排斥适当地使用基于化石燃料的小型农机、化肥、技术设备等非生物资源。从永续农业设计的环境伦理来看,永续农业产生的初衷就是要减少对资源的过度利用和对环境的污染,它强调在设计中以人的需求为本、敬重生命体和保护生物多样性的统一。由此可以认为:永续农业既不是人类中心主义,也不是非人类中心主义,而是属于一种倡导关心地球、关爱人类、人与自然和谐相处的生态伦理替代学派。李萍萍 2015南京林业大学学报(人文社会科学版)2015,15,3:9
7护理风险管理在糖尿病合并恶性肿瘤化疗患者中的应用效果观察显示文摘目的探讨护理风险管理在糖尿病合并恶性肿瘤化疗患者中的应用效果。方法选择2015年8月—2016年8月该院收治的糖尿病合并恶性肿瘤化疗患者116例,以随机数字表将其分为两组,即研究组与对照组各58例。对照组采取常规护理干预措施,研究组在对照组的基础上实施护理风险管理干预。结果研究组护理风险事件的发生率为1.72%,低于对照组13.79%(P<0.05)。研究组护理满意率为98.28%,高于对照组86.21%(P<0.05)。结论护理风险管理在糖尿病合并恶性肿瘤化疗患者中具有显著的应用效果,适于临床推广。李萍萍 2017糖尿病新世界2017,20,3:9
8远程交互学习的形成性考核显示文摘交互学习是远程教学的基本过程,交互的质量直接影响到远程教育教学的质量。本文从远程交互学习形成性考核的含义和作用入手,分析远程教育形成性评价的教育内涵,通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高教育活动质量的评价,并提出建立形成性考核学习档案的基本构想。李萍萍 2007现代远程教育研究2007,19,6:8
9略论学分银行在开放大学建设中的价值体现——建设中国开放大学不可或缺的要素显示文摘建立学分银行是开放大学标志性的任务,需要严肃面对和科学的思考。开放大学的学分银行本质上是教育评价的一种记录和转化形式,是在终身教育、以人为本、教考结合界定框架下运行的系统工程。本文依据教育评价的基本原理,通过建立学分银行涉及的前提、原则、途径和评价等四个要素阐述了关于学分银行三大命题的独家观点。李萍萍 2011现代远距离教育2011,,4:8
10“全面二孩”背景下“老大”的心理问题及教育对策显示文摘随着'全面二孩'政策的实施,许多父母正筹划着孕育第二个孩子,可第一个孩子抗拒父母生二孩的新闻却层出不穷。对'全面二孩'政策背景下'老大'的心理问题进行密切关注与深度思考具有必要性,'老大'存在的主要心理问题有敏感多疑、焦虑不安、委屈埋怨。要想解决这些问题,家长要及时与孩子沟通,让孩子相信父母的爱永远存在;让孩子学会悦纳自己;平衡对孩子的爱,让孩子的内心更安全。李萍萍 2017江苏教育2017,,8:7
11肿瘤症状的控制显示文摘李萍萍 2007中国中西医结合杂志2007,27,5:7
12建筑施工扬尘污染损害分析及其控制方法研究显示文摘建立建筑施工扬尘污染健康经济损害模型,依据此模型运算得出建筑施工扬尘污染损害对工作人员与附近居民的健康经济损耗,并以化学抑尘剂控制方法对污染予以控制。实例分析结果表明,通过所研究方法得出实例项目土方工程施工扬尘污染造成的工作人员与附近居民的健康经济损耗分别是0.26元/(m^2·月)和0.06元/(m^2·月),总健康经济损耗是13627元,且该方法控制后的扬尘污染浓度比洒水控制后更低,对PM2.5和PM10两种扬尘污染的控制效果均高于防尘网控制,说明该方法可行性较强,且控制效果显著。李萍萍 2020环境科学与管理2020,45,11:7
13临床决策:医患交流与合作的过程显示文摘一切医学实践活动都是从决策问题开始。由于我们的决策面对的是需要治疗的患者,而患者的价值观是不一样的;同时,医学知识和技术是在不断发展和进步的,所以医生需要改变传统的决策方式,重视医学证据、可用资源和患者的价值取向。医患之间的相互信任是合理决策的前提。这种信任需在充分沟通的基础上达到互相认可。促进医患共同决策,将成为21世纪医疗服务的努力方向。李萍萍 2007医学与哲学(B)2007,28,8:7
14生菜无土栽培的营养液调控技术显示文摘李萍萍 1999长江蔬菜1999,,4:6
15在物理教学中培养人文素质的实践与体会显示文摘介绍人文素质与物理教学的理论关系以及在物理教学中进行人文素质培养的实践和 体会,对于大学物理教学有一定的借鉴作用.李萍萍 2005物理与工程2005,15,1:6
16新课标背景下构建初中数学高效课堂的途径显示文摘随着新课标的不断深入,学生成为了课堂的主体,传统的教学已适应不了新时代教学的发展。教师要充分调动学生学习的主动性和积极性,让学生基础知识更加扎实、牢靠,让学生在数学课堂中能找到学习的乐趣,培养出学生的创新意识和实践能力。因此,教师应充分认识到数学的应用价值,培养学生的自主能力,创设情境,激发学生的学习兴趣,并加强师生交流合作。李萍萍 2018学周刊2018,,4:6
17面向农村的现代远程教育显示文摘李萍萍 2001现代远距离教育2001,,4:5
18舒肝健骨方对成骨样细胞增殖分化的影响及雌激素活性的检测显示文摘目的:观察舒肝健骨方对成骨样细胞增殖分化的影响,并检测舒肝健骨方是否有雌激素活性。方法:培养成骨样细胞MG-63,给予不同浓度的舒肝健骨方处理后,MTT法检测复方对MG-63细胞增殖的影响;对硝基苯酚法检测复方对MG-63细胞碱性磷酸酶(Alkaline phosphatase,ALP)活性的影响。培养MCF-7细胞,转染萤火虫荧光素酶和海肾荧光素酶质粒,双荧光素酶报告基因检测试剂检测复方雌激素活性。结果:舒肝健骨方在处理MG-63细胞48,72 h时,0.75~12 g·L-1的剂量能促进成骨样细胞增殖,并且呈现剂量依赖性;在作用24,48,72 h时,促进成骨样细胞碱性磷酸酶活性,呈剂量依赖性。舒肝健骨方的雌激素活性与阴性对照相比无统计学差异,与阳性对照雌二醇相比有显著性差异(P<0.05)。结论:舒肝健骨方能够促进成骨样细胞的增殖分化,并且无雌激素活性。任艳 李萍萍 2010中国实验方剂学杂志2010,16,13:5
19浅谈单面焊双面成型焊接工艺显示文摘介绍了对接焊缝单面焊双面成型焊接工艺的概念、分类、焊接工艺分析及在工程领域的应用与推广。李萍萍 2014民营科技2014,,7:5
20远程教育公共服务体系的作用及特点透视显示文摘公共服务体系是保证远程教育高效运行的组织手段,建立现代化远程教育公共服务体系是为了运用现代化手段,在网络环境下构建人才培养模式、教学管理模式、运行机制,不断加强远程教育公共服务体系建设和规范管理,对打开远程教育的管理瓶颈具有重要的现实意义。文章对公共服务体系的作用和特点进行了客观剖析。李萍萍 2008黑龙江高教研究2008,26,7:5
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