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作者
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出处
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| 1 | 鲁利亚的一生显示文摘当鲁利亚还是一个少年的时候,他就表现出胜任心理学研究的才能。他建立了自己的精神分析小组,创办了一个刊物。在二十岁的时候,他用几种语言掌握了心理学文献,并与他那个时代的伟大学者(包括弗洛伊德)通信。在后四十年里,他在儿童、罪犯、俄国农民、同卵双生子、脑外伤病人、智力落后病人等的思惟、情绪过程方面进行了卓越的研究。到了晚年,毫无疑问,他成了苏联最杰出的心理学家。鲁利亚工作的一个特点是专业领域经常改变,他每选定一个工作领域时,往往被迫放弃,转移到一个他不熟悉的领域上来。 | Howard Gardner 魏明庠 | 1985 | 心理科学进展1985，，3： | 2 |
| 2 | Microtubule catastrophe and rescue显示文摘 | Gardner MK Zanic M Howard J | 2013 | Curr Opin Cell Biol2013，25，1： | 1 |
| 3 | A Case Against Spiritual Intelligence显示文摘 | Howard Gardner | 2000 | International Journal for the Psychology of Religion2000，，1： | 1 |
| 4 | The Development of Metaphoric Competence:Implications for Humanistic Disciplines显示文摘 | Howard Gardner Ellen Winner | 1978 | Critical Inquiry1978，，5： | 1 |
| 5 | Frames of Mind : The Theory of Multiple Intelli- gences 显示文摘 | ] Howard Gardner | 1985 | Basic Books1985，，： | 1 |
| 6 | The incidence of avaseular necrosis and the radiographic outcome following medial open reduction in children with developmental dysplasia of the hip: a systematic review显示文摘 | Gardner RO Bradley CS Howard A | 2014 | Bone Joint J2014，96，2： | 1 |
| 7 | Creating good education against the odds显示文摘 | Wendy Fischman Jennifer A. DiBara Howard Gardner | 2006 | Cambridge Journal of Education2006，，3： | 1 |
| 8 | Children’s metaphoric productions and preferences [*]显示文摘 | Howard Gardner Mary Kircher Ellen Winner David Perkins | 1975 | Journal of Child Language1975，，1： | 1 |
| 9 | The incidence of avascular necrosis and the radiographic outcome following medial open reduction in children with developmental dysplasia of the hip:a systematic review显示文摘 | Gardner RO Bradley CS Howard A | 2014 | Bone Joint J2014，96，2： | 1 |
| 10 | Microtubule catastrophe and rescue 显示文摘 | GARDNER M K ZANIC M HOWARD J | 2013 | Current Opinion in Cell Biolo- gy2013，25，1： | 1 |
| 11 | The theory of multiple intelligence s 显示文摘 | Howard Gardner | 1987 | Annals of Dyslexia1987，37，1： | 1 |
| 12 | The 25th anniversary of the publication of Howard Gardner's Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences显示文摘 | Howard Gardner | | http// 10-3-60，1036，： | 1 |
| 13 | Microtubule catastrophe and rescue显示文摘 | Gardner M K Zanic M Howard J | | 0，，： | 1 |
| 14 | The incidence of avascu- lar necrosis and the radiographic outcome following medial open re- duction in children with developmental dysplasia of the hip 显示文摘 | Gardner RO Bradley CS Howard A | 2014 | Bone Joint J2014，96，2： | 1 |
| 15 | The incidence of avascu- lar necrosis and the radiographic outcome following medial open re- duction in children with developmental dysplasia of the hip:a sys- tematic review显示文摘 | Gardner RO Bradley CS Howard A | 2014 | Bone Joint J2014，96，2： | 1 |
| 16 | Intelligence in Seven Steps显示文摘 | Howard Gardner | | 0，，10： | 1 |
| 17 | The Five Minds for the Future 显示文摘 | Howard Gardner | 2008 | Schools:Students in Education2008，5，12： | 1 |
| 18 | 迈向未来的五种人显示文摘作为一个心理学研究者,几十年来我一直在琢磨人类的心理——它怎样发展,怎样构成,它的全貌又是什么样子。我也研究了人们怎样学习,怎样创造,怎样领导,怎样改变他人或者自己的想法。总体来说,我对典型的心理活动过程所做的描述感到满意——要做到这一点很不容易。 | Howard Gardner 粟莉(译) | 2008 | 金色年华2008，，4： | 0 |
| 19 | 受未来欢迎的五种人显示文摘作为一个心理学研究者,几十年来我一直在琢磨人类的心理——它们怎样发展?怎样构成?它们的全貌又是什么样子?我也研究了人们怎样学习,怎样创造,怎样领导,怎样改变他人或者自己的想法。 | Howard Gardner 李雪 | 2010 | 高中生(作文)2010，，7： | 0 |
| 20 | 迈向未来的五种人显示文摘我们生活在一个快速发展的全球化时代——伴随着加剧增长的信息,扩大的科技霸权及文明撞击。这个时代呼唤新的学习和思维方式,不管是在学校,还是在商业或其他专业领域中。针对这一发展趋势, 哈佛教育研究所教授Howard Gardner 给我们提出了五种迈向未来所需要的品质。要让世界抢着要你吗?那么请继续读下去。 | Howard Gardner 栗莉 | 2007 | 英语沙龙(高中)2007，0，10： | 0 |
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