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| 1 | 抑制性控制在幼儿执行功能与心理理论中的作用显示文摘将执行功能任务和心理理论任务中的共同成分--抑制性控制区分为3个不同的难度水平,从而构成心理理论任务(错误信念)的3个变式A1、A2、A3和执行功能任务(白天/黑夜)的3个变式B1、B2、B3.实验1以48名4岁幼儿为被试,探讨对两类任务中各自的3个变式所包含的抑制性控制的难度区分的适当性,结果表明幼儿在两类任务中各自的3个变式上的正确率差异显著,说明其抑制性控制的确表现出了高、中、低3个不同的难度水平;实验2根据实验1所设计的两类任务,以144名3~6岁幼儿为被试,探讨了不同抑制性控制的难度水平在幼儿执行功能和心理理论的相关中的作用,结果表明抑制性控制的难度水平是影响幼儿执行功能与心理理论的相关的一个重要因素. | 魏勇刚 吴睿明 李红 冯廷勇 Philip David Zelazo | 2005 | 心理学报2005，37，5： | 37 |
| 2 | 不同维度的执行功能与早期心理理论的关系显示文摘采用意外地点任务、意外内容任务和三种不同类型的执行功能任务来探究执行功能与心理理论之间的关系。共60名被试,3岁和4岁被试各30名,男女各半。区分自己心理状态和他人心理状态能力与执行功能的关系主要体现在混合成分执行功能与这一能力的密切联系上;在错误信念发展的早期,执行功能与错误信念理解能力的关系主要集中在“混合成分的执行功能与对自己错误信念理解能力,工作记忆的执行功能与对他人错误信念理解能力”这两对联系上。 | 张婷 吴睿明 李红 Philip David Zelazo 张莉 廖渝 李小晶 | 2006 | 心理学报2006，38，1： | 38 |
| 3 | 聋童执行功能发展:聋童与正常儿童的比较显示文摘利用标准Dimensional Change Card Sort任务(DCCS),对76名智力正常的3-8岁聋童和78名3-5.5岁的正常儿童进行了对比测试,旨在考察聋童执行功能发展的年龄特征与发展水平。结果发现,3岁组的聋童和正常儿童在DCCS任务上的表现没有显著性差异,但正常儿童在4-4.5岁时进入一个迅速发展期,而聋童要在6岁时才有快速的发展,到7岁后才相当于正常儿童5岁的发展水平,大约滞后2年。研究认为,造成聋童执行功能发展滞后的原因主要有:(1)语言符号系统和聋童特有的符号系统之间可能存在的差异;(2)聋童可能存在计划和灵活性的缺陷;(3)聋童可能存在命名和标识策略上的困难和注意机制的缺陷。结合关于聋童心理理论发展滞后于正常儿童7年以上的报道,心理理论发展和执行功能发展在聋童身上表现出较大的不一致性。 | 李一员 吴睿明 胡兴旺 李红 P D Zelazo | 2006 | 心理学报2006，38，3： | 25 |
| 4 | 意外地点任务中不同测试问题及意图理解与执行功能的关系显示文摘旨在讨论意外地点任务中“知否问题”与“预测问题”可能存在的差异及两者与执行功能任务的关系,并初步探讨意图理解与执行功能问的关系。用意外地点任务、膝跳反射任务和两个执行功能的任务(DCCS和手部游戏)对59名3~5岁的儿童施测。结果显示:(1)儿童在意外地点任务的“知否问题”上的表现显著好于“预测问题”,儿童对“知否问题”和“预测问题”的回答可能反映了心理理论发展的不同阶段。(2)膝跳反射任务,DCCS任务与“知否问题”三者问有显著的相关,且其高相关在排除年龄及语言能力的影响后仍保持显著。“双表征区分结构”可能是三者间共同的成分。 | 廖渝 吴睿明 Philip David Zelazo 李红 张婷 张莉 高山 李小晶 | 2006 | 心理学报2006，38，2： | 16 |
| 5 | Neural correlates of cognitive control in childhood and adolescence: disentangling the contributions of age and executive function显示文摘 | Lamm C Zelazo PD Lewis MD | 2006 | Neuropsychologia2006，，： | 1 |
| 6 | Video reminders in a representational change task: memory for cues but not beliefs or statement 显示文摘 | Zelazo P D Boseovski J | 2001 | Journal of Experimental Child Psychology2001，78，： | 1 |
| 7 | The Relation between Theory of Mind and Rule Use:Evidence from Persons with Autism-Spectrum Disorders显示文摘 | Zelazo PD Jacques S Burack JA | 2002 | Infant Child Dev2002，11，2： | 1 |
| 8 | The Relation between Theory of Mind and Rule Use:Evidence from Persons with Autism-Spectrum Disorders显示文摘 | Zelazo PD | 2002 | Infant and Child Development2002，，11： | 1 |
| 9 | An energy management system for off-grid power systems显示文摘 | ZELAZO D DAI R MESBAHI M | 2012 | Energy2012，42，1： | 1 |
| 10 | The Flexible Item Selection Task (FIST):A measure of executive function in preschoolers显示文摘 | JACQUES S ZELAZO P D | | 0，，20： | 1 |
| 11 | Evidence for intact memory-guided attention in school-aged children显示文摘 | Dixon M.L Zelazo P.D De Rosa E | | 0，，01： | 1 |
| 12 | Development of Orbitofrontal Function: Current Themes and Future Directions 显示文摘 | Happaney K Zelazo P D Stuss D T | 2004 | Brain and Cognition2004，55，： | 1 |
| 13 | Development of Orbitofrontal Function: Current Themes and Future Directions 显示文摘 | Happaney K Zelazo P D Stuss D T | 2004 | Brain and Cognition2004，55，： | 1 |
| 14 | The Relation between theory of mind and rule Use:Evidence from persons with autism spectrum disorders显示文摘 | Zelazo P D MOiler U Frye D | 2002 | Infant and Child Development2002，，11： | 1 |
| 15 | Cognitive complexity and control:Implication for theory of mind in typical and a typical development显示文摘 | Frye D Zelazo PD Burack J | 1998 | Current Directions in Psychological Science1998，，7： | 1 |
| 16 | N2 amplitude as a neural marker of executive function in young children: an ERP study of children who switch versus perseverate on the dimensional change card sort显示文摘 | Espinet SD Anderson JE Zelazo PD | 2012 | Dev Cogn Neurosci2012，2，1： | 1 |
| 17 | Walking in the newborn 显示文摘 | Zelazo PR Zelazo NA Kolb S | 1972 | Science1972，177，： | 1 |
| 18 | Executive function across the lifespan 显示文摘 | Zelazo P D Craik F I M Booth L | 2004 | Acta Psychologia2004，115，23： | 1 |
| 19 | Edge agreement: Graph-theoretic performance bounds and passivity analysis显示文摘 | Zelazo D Mesbahi M | 2011 | IEEE Trans on Automatic Control2011，56，3： | 1 |
| 20 | Theory of mind and rule-based reasoning显示文摘 | Frye D Zelazo P D Palfai T | | 0，，04： | 1 |
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