|
|
|
题名
|
作者
|
年代
|
出处
|
被引量
|
| 1 | 啦啦操运动发展演进及特征表现显示文摘在众多的新兴体育运动中,啦啦操运动因其独特的技术风格和热情奔放的表演,受到了世界许多国家人们的青睐。它也由最初的呐喊助威活动演变为广受青少年欢迎的竞赛项目以及竞技赛事很有活力的组成部分。对啦啦操运动的历史变迁进行阐述,深入解析啦啦操运动的成员性别、文化、表现形式的变迁,并对其特征进行阐释,有利于人们更加全面地了解啦啦操运动并促进该项运动的深入发展。 | 张庆如 | 2010 | 北京体育大学学报2010，33，12： | 84 |
| 2 | 高校啦啦操运动开展的影响因素及发展策略研究显示文摘啦啦操运动在我国发展前景非常乐观,了解高校啦啦操的开展现状及主要影响因素,才能有针对性的提出有效的促进措施。运用专家访查法、层次分析法、文献资料法、问卷调查法进行调查和分析。结果:我国高校啦啦操运动的开展已初具规模,影响该运动开展的主要因素依次为社会因素、校园因素、教练员和运动员因素、项目特色因素;其中校园因素因其可控性较高,可作为促进项目开展的重要切入点;高校在训练场馆设施保障、教练员专业技术培训、校队训练体制及相关奖励措施方面均可作出切实有效的工作。 | 胡娟娟 | 2014 | 北京体育大学学报2014，37，1： | 60 |
| 3 | 论啦啦队运动在高校校园文化建设中的价值显示文摘 | 孙颖 | 2008 | 西华大学学报(哲学社会科学版)2008，27，5： | 16 |
| 4 | 啦啦操运动对大学生自信心心理的影响显示文摘伴随着啦啦操运动的兴起,啦啦操运动得到广泛发展,对于啦啦操运动项目对大学生心理影响的研究尚缺.本文阐述了啦啦操运动项目发展的现状及啦啦操运动对大学生身心的具体影响.得出啦啦操运动的开展有利于大学生身心的影响并能很大程度的提高学生的运动自信心,提出了啦啦操运动应在高校更加普及开展,提高啦啦操运动教师的水平,啦啦操运动的发展有利于提高大学生自信心. | 陈丽妹 | 2014 | 内蒙古民族大学学报(自然科学版)2014，29，6： | 11 |
| 5 | 啦啦操教学对女大学生主观幸福感及心理弹性的积极效应——以武汉理工大学为例显示文摘研究选取武汉理工101名女大学生作为被试,采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法,考察啦啦操教学对女大学生主观幸福感和心理弹性的影响。研究表明:1)啦啦操教学可以显著提高女大学生的主观幸福感、社交能力,丰富女大学生的社会资源,并且对女大学生的整体心理弹性水平也具有一定的促进作用;2)与传统健美操和形体课程相比,啦啦操特殊的团队凝聚力及情感体验使其在提高女大学生主观幸福感、社会能力和社会资源方面更具优势。 | 熊米娜 | 2014 | 中国学校体育(高等教育)2014，，2： | 11 |
| 6 | 技巧啦啦操运动损伤与预防的研究显示文摘技巧啦啦操是深受大学生喜爱的一项运动,在运动过程中,运动损伤正影响着大学生的身心健康及项目的推广。文章分析了技巧啦啦操运动规律及特点,寻找运动损伤的成因,并提出了许多相应的预防措施,为预防和减少该运动中的损伤提供了有效的指导。 | 张国清 黄婷 胡学军 | 2013 | 体育科技文献通报2013，21，12： | 10 |
| 7 | 对啦啦操融入高校体育课程的可行性探讨显示文摘啦啦队运动是一项新兴的体育项目,它以强烈的表演、竞技、娱乐的色彩深受当代大学生喜爱。本文从新《纲要》精神和当代高校大学生生理和心理需求,以及目前高校师资情况等方面,对在高校体育课程中融入啦啦队运动教学的可行性作了研究和探讨,使啦啦队运动成为高校体育教学内容的有益补充,同时也为普及和推广啦啦队运动提出建议。 | 王琴 | 2010 | 体育世界2010，，6： | 9 |
| 8 | 技巧啦啦操的常见运动损伤与防治显示文摘本文以参加2008年中国全明星啦啦操锦标赛的135名运动员为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对其运动损伤发生的规律、特点及原因进行深入分析,并针对损伤原因提出了预防措施,为预防和减少该运动中的损伤提供了有益的指导。 | 冯素琼 | 2009 | 成都电子机械高等专科学校学报2009，12，3： | 7 |
| 9 | 我国高校啦啦队运动的现状与优化发展的途径选择显示文摘啦啦队运动从美国传入中国才短短几年,其发展速度却异常神速,文章运用文献资料法,逻辑分析法,对比研究等方法阐述了啦啦队的发展概况及其在中国的发展现状,旨在寻求我国高校啦啦队优化发展的途径,以促进我国高校啦啦队健康、快速的发展。 | 胡敏 胡俊 | 2010 | 中国教师2010，，S1： | 7 |
| 10 | 校园啦啦操的发展研究显示文摘目前教育信息化快速发展,高等教育在创新教学的同时,如何保持民族优秀文化,改变教学手段和学习方式是急需探讨的问题。本文以高等学校的学生为研究对象,采用考察访谈、教学实践等形式,对啦啦操教学与健身锻炼等诸多要素进行分析,通过遵循啦啦操教学以兴趣为主、自由选择的原则,让教育与乐趣能够在彼此间找到最好的契合点,将教学情境与健身效果相互作用,以学生为本的服务意识,引导学生积极主动学习,充分呈现教学思想的新理念,采用专项教学与学生体质健康需求相结合达成共同目标的教学形式,扩展了学生教学情境与健身效果的空间,为丰富校园体育文化活动,为达到健身和课堂质量的改良提供了参考。 | 龙思求 | 2018 | 湖北体育科技2018，37，7： | 6 |
| 11 | 辽宁省普通高校啦啦操运动开展现状与对策显示文摘采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法等科研方法,通过对'2009年辽宁省普通高校啦啦操比赛'的参赛队进行调查,对目前辽宁省普通高校啦啦操运动队的现状、存在问题进行分析,找出影响其持续发展的因素,并提出相应对策,为辽宁省普通高校啦啦操运动队的可持续发展提供参考. | 刘颖 | 2011 | 牡丹江师范学院学报(自然科学版)2011，37，3： | 4 |
| 12 | 高校设置啦啦队运动课程的可行性研究显示文摘啦啦队运动是一项体现青春活力、健康向上、激情动感同时又融入团队协作精神的快乐体育运动。它集健身、娱乐、表演、艺术于一体,全面展现朝气蓬勃、挑战自我、勇攀高峰、团结合作的积极向上的精神面貌,对全面提高大学生的素质,促进校园文化生活起到非常积极的推动作用。结合啦啦队运动项目特点及高校体育对大学生的教育价值,分析在高校推行啦啦队运动的可行性。 | 颜丽君 | 2009 | 体育科技2009，30，4： | 4 |
| 13 | “全国啦啦操等级规定套路”在学校推广的可行性研究显示文摘啦啦操运动作为一项新兴体育运动已在我国部分学校得以开展,现已成为一种极具代表性的校园文化。'全国啦啦操规定套路'既是有效贯彻与实施'全民健身计划',促进学校精神文明建设和校园体育文化建设的重要途径,又是全面推进大、中、小学生素质教育,加强学校体育工作的一个重要举措。实践证明,把'全国啦啦操等级规定套路'作为国内体育教学中一门体育健身课进行推广是可行的。 | 许波 | 2012 | 吉林体育学院学报2012，28，6： | 4 |
| 14 | 论啦啦操成为高职院校新兴体育项目的必然性显示文摘根据啦啦操的特点、作用以及高职院校体育运动的实际,论证啦啦操将成为高职学校的新兴体育项目,认为该项目的开展,将会有益于活跃高职院校校园文化活动,有力地促进校企合作发展,并对提升院校形象起到积极的作用。 | 许晓琴 | 2012 | 江苏海洋大学学报(人文社会科学版)2012，10，13： | 3 |
| 15 | 国内外啦啦队的组织形式与发展趋势——从中国啦啦队首登NBA赛场谈起显示文摘中国第一支登陆美国NBA赛场表演的6人啦啦队,其中一名为哈尔滨师范大学06级健美操专业学生韩旭。笔者中有教练员和运动员,通过调查、访谈、文字和视频等大量一手资料,分析了中美啦啦队之间在组建、选拔、培养等方面的差异,建议我国发展啦啦队运动产业,引领时尚健康的社会文化潮流。 | 肖宁宁 白冰 丁飞 | 2012 | 边疆经济与文化2012，，6： | 3 |
| 16 | 上海市普通高校啦啦操运动推广方式研究显示文摘采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,借鉴美、日等国家啦啦操运动开展模式以及发展经验,对高校推广啦啦操运动的方式、途径进行研究,得出在上海市普通高校推广啦啦操运动应主要依靠开设啦啦操课程、成立啦啦操社团、有组织地开展不同层次和水平的培训营、在行政机构的组织下开展啦啦操竞赛、啦啦队多参与学校内外各种表演活动等途径,从而为上海市高校推广该项运动提供借鉴。 | 魏冠华 张中印 | 2012 | 体育科技文献通报2012，20，7： | 3 |
| 17 | 在中学推行啦啦队运动的可行性分析显示文摘啦啦队运动是一项集健身、娱乐、艺术、表演于一体的体现青春活力、健康向上、团结合作团队精神的新兴运动项目,对全面提高中学生素质,促进体育的发展等都起到良好的推动作用。本文结合啦啦队运动的项目特点及其对中学生的教育价值,分析在中学推行啦啦队运动的可行性。 | 陆晶晶 张鹏飞 | 2009 | 体育师友2009，32，2： | 2 |
| 18 | 辽宁省普通高校学生啦啦操运动队的教练员现状与分析显示文摘啦啦操是一项新兴的体育运动项目,对于高校学生具有很广泛的推广价值,本文通过对辽宁省普通高校学生啦啦操运动队的教练员现状进行了调查,并做了深入的分析。 | 刘颖 | 2011 | 科技信息2011，，29： | 2 |
| 19 | 试析CUBA啦啦队对校园体育文化的促进作用——以太原理工大学为例显示文摘CUBA啦啦队是高校体育文化的一部分。太原理工大学CUBA啦啦队在组织管理、训练、比赛和表演等方面已形成体系,促进了校园体育文化建设:向社会展示了学校的综合实力;强化了高校体育物质文化建设;促进了高校体育精神文化的发展。 | 杨文英 | 2012 | 太原理工大学学报(社会科学版)2012，30，1： | 2 |
| 20 | 安徽省高校啦啦队运动的审美特征与美育教育研究显示文摘以安徽省高校啦啦队运动的审美特征、教学与训练中的美育现状为研究对象,运用文献法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,从啦啦队运动项目中的特征美和项目特点分析该运动真正的美与功能,阐述了啦啦队运动美的特征和因素,并根据这些审美特征和因素进行教学和训练设计.结果表明:高校啦啦队运动的审美特征主要有张扬个性、团队精神、人与器械协调配合等.高校啦啦队运动可以培养大学生的审美能力和良好性格.目前高校啦啦队教学和训练内容比较单一,缺乏审美意识的培养,教师要采用合理的教学方法与手段,找到训练和培养高校啦啦队进行美育功能锻炼的方法,为高校啦啦队运动的研究提供参考. | 司丽艳 张士文 | 2014 | 韶关学院学报2014，35，8： | 1 |
您所在的机构暂未开通此部分的功能，请联系管理员