智慧学习的概念框架与模式设计

查看全文 作　　者：[1]郭晓珊 [1]郑旭东索引[1]杨现民索引

机构地区：[1]江苏师范大学教育研究院,江苏徐州221116

出　　处：《现代教育技术》索引2014年第24卷第8期,共8页

基　　金：江苏省高校'青蓝工程';江苏省高校哲学社会科学基金项目'服务终身教育的泛在学习环境研究'(项目编号:2013SJB880033)资助 摘　　要：智慧教育是信息技术与教育发展高度融合而产生的新型教育模式,代表了未来教育的发展与改革方向。智慧学校、智慧图书馆等智慧环境的不断建设与完善为实现数字化学习向智慧学习的转变提供了可能。该文在已有研究基础上界定了智慧学习的内涵,构建了智慧学习的概念框架,设计了四种智慧学习模式,分别是独立自助式学习模式、群组协作式学习模式、入境学习模式以及创客学习模式,期望能够为智慧学习的有效开展提供一定的指导。 关键词：智慧学习智慧教育学习模式概念框架

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